“能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象，丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。()
看了小说后，头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象，这是（）。单选A. 无意想象B. 幻想C. 创造想象D. 再造想象
看完小说《哪吒闹海》后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象。这个心理过程是( )A.再造想象B.创造想象C.幻想D.表象
平时看小说产生的想象活动主要是( )A.表象B.再造想象C.创造想象D.无意想象
写小说时产生的想象活动主要是（）A、表象B、创造想象C、再造想象D、幻想
关于志贺直哉的描述，不正确的是（）。A、主要是写短篇小说B、很多作品被收进日本中学教科书C、喜欢用散文的格调写小说D、小说情节感十足
周立波写“土改”的长篇小说是《》，写“合作化”的长篇小说是《》。
（）小说分为： 1）漫游太空幻境小说。 2）乌托邦想象小说。 3）叙写未来小说。
关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。A、新生儿已有想象能力B、1岁前的婴儿尚无想象活动C、1到2岁，只有萌芽状态的想象活动D、3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动
阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时，头脑中形成"阿Q形象"的过程称为（）A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、想象表象
鲁迅写《阿Q正传》构思阿Q的形象，这时的想象主要是（）。A、再造想象B、创造想象C、无意想象D、幻想
看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象
学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（）。A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象
鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是（）。A、无意想象B、创造想象C、再造想象D、言语想象
看了小说后，头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象，这是（）。A、无意想象B、幻想C、创造想象D、再造想象
看小说时，头脑中会构成小说中描写的人物形象，这种心理过程叫创造想象。
填空题周立波写“土改”的长篇小说是《》，写“合作化”的长篇小说是《》。
判断题看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象A对B错
单选题关于婴儿想象能力发展的描述不正确的是（）。A新生儿已有想象能力B1岁前的婴儿尚无想象活动C1到2岁，只有萌芽状态的想象活动D3岁左右，产生模仿成人社会情节的想象活动
单选题鲁迅在小说《阿Q正传》中塑造阿Q这个人物形象时所用的想象是（）。A无意想象B创造想象C再造想象D言语想象
判断题唐朝人写传奇，尚没有摆脱志怪笔记小说的束缚，虚构和想象的成分不多。A对B错
填空题（）小说分为： 1）漫游太空幻境小说。 2）乌托邦想象小说。 3）叙写未来小说。
单选题学生看小说时，头脑用的想象活动主要是（）A有意想象B无意想象C再造想象D创造想象
单选题看了小说后，头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象，这是（）。A无意想象B幻想C创造想象D再造想象
单选题看小说时产生的想象活动主要是（）A表象B再造想象C创造想象D无意想象
单选题阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时，头脑中形成"阿Q形象"的过程称为（）A再造想象B创造想象C无意想象D想象表象
单选题关于志贺直哉的描述，不正确的是（）。A主要是写短篇小说B很多作品被收进日本中学教科书C喜欢用散文的格调写小说D小说情节感十足