填空题由于()科学和()科学研究成果在训练过程中的运用,使得我们对负荷与恢复过程特点的认识有了长足的进步

填空题
由于()科学和()科学研究成果在训练过程中的运用,使得我们对负荷与恢复过程特点的认识有了长足的进步

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相关考题:

科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。( )此题为判断题(对,错)。

科学研究则是运用科学原则来获取新知识的过程。( )此题为判断题(对,错)。

科学研究起源于哲学,而哲学研究所建立的逻辑化正是科学方法的一个关键内容。在使用哲学的逻辑化开展科学研究的过程中,定量化是必不可少的。没有定量化,就无法通过归纳建立模型,也无法通过对模型的演绎做出预言,并被进一步的观测或者实验检验。数学研究所建立的各种计算方法和工具,使得科学研究和现在一般意义上的哲学研究分道扬镳,而科学研究的定量化又使得科学研究的成果能够得到实际应用,这是科学和哲学彻底分离的最显著标志。这段文字意在强调:A.科学与哲学的渊源及区别B.定量化在科学研究中的意义C.开展科学研究的基本方法D.哲学和数学对科学研究的贡献

训练适应过程受很多因素的影响,如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等,其中()起着决定作用。A.负荷和身体B.负荷和心理C.负荷和恢复D.身体和心理

有学者指出:现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。从本质上来说,这就是伽利略的方法。对该学者这种说法的理解正确的是()A、我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略B、伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法C、自从有了伽利略,人类才开始进行科学研究D、伽利略已经给“科学”下了精确的定义

科学认识的理性和科学认识的()结合起来,是人文社会科学研究方法的一种独特表现,体现了科学发展的内部规律,是人类智力发展和精神进步的标志之一。

扎实的科研基础包括()。A、经历了严格的科学方法训练B、要有宽厚扎实的知识基础C、要能够灵活运用科学研究方法D、有丰硕的科研成果

()是在科学真理探索的过程中,在对科学本质的认识不断深化过程中,孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向。A、科学精神B、科学思想C、科学态度D、科学意识

由于()科学和()科学研究成果在训练过程中的运用,使得我们对负荷与恢复过程特点的认识有了长足的进步

论述负荷和恢复与训练适应的关系?

在科学研究的过程中,经常面临的矛盾有()。A、经验与理性B、精神与物质C、理想与功利D、主观与客观

()指的是运用一定的科学方法,遵循一定的科学研究程序,通过对教育现象的解释、预测和控制,探索教育规律的一种认识活动。

教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得()为目标的过程。A、教育规律B、教育理论C、教育观念D、教育理念

恢复期训练方法、手段和负荷特点有哪些?

科学研究是发现新的科学规律、科学理论,创造和发明新技术的不断的实践过程,没有科学研究就没有科学技术的发展,就没有社会的进步。

科学研究是运用科学原则来获取新知识的过程。

伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、物理和()三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。A、生物B、化学C、地理学D、天文学

训练适应过程受很多因素的影响,如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等,其中()起着决定作用。A、负荷和身体B、负荷和心理C、负荷和恢复D、身体和心理

19世纪60年代西欧自然科学的长足进步为《宣言》的产生提供了自然科学前提。

单选题训练适应过程受很多因素的影响,如运动负荷、恢复过程、身体情况、心理状态等,其中()起着决定作用。A负荷和身体B负荷和心理C负荷和恢复D身体和心理

判断题科学研究工作是由人来参与的,在科学研究过程中人的因素第一。A对B错

单选题教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程,是以教育问题为对象,运用科学的研究方法,以获得()为目标的过程。A教育规律B教育理论C教育观念D教育理念

多选题扎实的科研基础包括()。A经历了严格的科学方法训练B要有宽厚扎实的知识基础C要能够灵活运用科学研究方法D有丰硕的科研成果

问答题恢复期训练方法、手段和负荷特点有哪些?

判断题科学研究是运用科学原则来获取新知识的过程。A对B错

填空题()指的是运用一定的科学方法,遵循一定的科学研究程序,通过对教育现象的解释、预测和控制,探索教育规律的一种认识活动。

单选题()是在科学真理探索的过程中,在对科学本质的认识不断深化过程中,孕育起来的推动科学进步的价值观和心理取向。A科学精神B科学思想C科学态度D科学意识