需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，这一理论提出者和代表人物是__________。
美国管理学家巴纳德（C.I.Barnard）是（）A.渐进决策理论的代表人物B.组织决策理论的代表人物C.政策科学理论的代表人物D.公共选择理论的代表人物
“技术创新”一词是（）在创新经济学理论中提出的。A.熊彼特B.阿瑟C.大卫D.瓦尔拉斯
马克斯·韦伯是德国在古典管理理论方面的主要代表人物。()
程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
在企业诸多方面的创新中，（）是灵魂。A、管理创新B、产品创新C、制度创新D、战略创新
“技术创新”一词是（）在创新经济学理论中提出的。A、熊彼特B、阿瑟C、大卫D、瓦尔拉斯
美国管理学家巴纳德（C.I.Barnard）是（）A、渐进决策理论的代表人物B、组织决策理论的代表人物C、政策科学理论的代表人物D、公共选择理论的代表人物
坚持与时俱进的核心是创新，在各个方面的创新中最重要的是（）A、科技创新B、理论创新C、体制创新D、文化创新
程序教学理论代表人物是（）。A、罗杰斯B、布鲁姆C、斯金纳D、皮亚杰
政府部门在促进科技与金融结合过程中要做好两方面的工作，一方面是推动科技创新，另一方面是引导、鼓励金融创新。
判断题结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。A对B错
单选题“技术创新”一词是（）在创新经济学理论中提出的。A熊彼特B阿瑟C大卫D瓦尔拉斯
单选题坚持与时俱进的核心是创新，在各个方面的创新中最重要的是（）A制度创新B理论创新C科技创新D文化创新
填空题程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。
填空题创新性学习方法有（）、（）、（）三方面的特点。