多选题通过体育教学可以对学生哪些方面进行教育?()A身体教育B思想品德教育C心理品质的培养D智能教育

多选题
通过体育教学可以对学生哪些方面进行教育?()
A

身体教育

B

思想品德教育

C

心理品质的培养

D

智能教育


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相关考题:

体育教学的三个基本要素是()A.体育教师学生体育教材B.体育教师学生体育教学方法C.体育教学内容体育教学方法学生D.体育教学物质条件体育教学手段学生

影响初中体育课教学组织形式选择的因素有(  )A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

体育教学手段可分成“帮助学生进行认知的教学手段”“帮助学生加强本体感受的教学手段”(  )等三大类。A.“帮助身体练习为主的体育教学手段”B.“帮助叙述感知为主的体育教学手段”C.“帮助学生进行思考和交流的教学手段”D.“帮助情感体验为主的体育教学手段”

准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是(  )。A.技能掌握式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式C.小群体体育教学模式D.发现式体育教学模式

在教学指导下,学生进行身体素质练习,并规定负荷与休息的交替,以发展学生身体素质为中心的体育教学活动体系被称作(  )A.体育锻炼类教学模式B.发展学生主动性体育教学模式C.领会式体育教学模式D.启发式体育教学模式

体育教学的物理(物质)环境包括哪些方面?

体育教学的心理环境包括哪些方面?

体育教师在体育教学中的主导性主要体现在哪些方面?

通过体育教学可以对学生哪些方面进行教育?()A、身体教育B、思想品德教育C、心理品质的培养D、智能教育

“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程。

体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A、学生的行为B、学生的学习过程C、学生的学习态度D、学生的学习结果

培养学生对体育的兴趣,可着重从以下哪几个方面探索()A、改革体育课程管理模式B、改变学生学些态度C、改革体育教学模式D、改革考核评价体系

学校体育的功能是通过什么对学生进行教育的?()A、阳光长跑B、课外体育锻炼C、校园体育文化宣传D、各种各样的体育教育形式

()是学校进行教育教学的基本_单位。A、个人B、班级C、学生D、年级

体育教学系统的基本构成要素是()A、体育教师、学生、体育教学方法B、体育教师、学生、体育教材C、体育教师、学生、体育教学内容D、体育教师、学生、体育教学手段

体育教学的三个基本要素是()A、体育教师学生体育教材B、体育教师学生体育教学方法C、体育教学内容体育教学方法学生D、体育教学物质条件体育教学手段学生

()是开展体育教学活动的基本依据。A、体育教学目标B、体育教学内容C、学生的兴趣爱好

对于班主任来说,通过()对学生进行教育是最基本的工作方式。A、教学活动B、个别辅导C、班级组织D、班级集体

体育教学的内容主要是通过()来体现。A、教师的教学活动B、学校的教学计划C、教材D、学生的学习过程

判断题“体育的研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动的原理,掌握较高的技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素的过程A对B错

单选题体育教学的三个基本要素是()A体育教师学生体育教材B体育教师学生体育教学方法C体育教学内容体育教学方法学生D体育教学物质条件体育教学手段学生

单选题体育教学的内容主要是通过()来体现。A教师的教学活动B学校的教学计划C教材D学生的学习过程

多选题培养学生对体育的兴趣,可着重从以下哪几个方面探索()A改革体育课程管理模式B改变学生学些态度C改革体育教学模式D改革考核评价体系

单选题体育教学系统的基本构成要素是()A体育教师、学生、体育教学方法B体育教师、学生、体育教材C体育教师、学生、体育教学内容D体育教师、学生、体育教学手段

问答题体育教学的心理环境包括哪些方面?

单选题体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()A学生的行为B学生的学习过程C学生的学习态度D学生的学习结果

单选题学校体育的功能是通过什么对学生进行教育的?()A阳光长跑B课外体育锻炼C校园体育文化宣传D各种各样的体育教育形式