多选题在导游讲解时,导游人员不能( )介绍景物。A就事论事B借题发挥C虚实结合D触景生情
多选题
在导游讲解时,导游人员不能( )介绍景物。
A
就事论事
B
借题发挥
C
虚实结合
D
触景生情
参考解析
解析:
导游讲解的方法有概述法、突出重点法、触景生情法、由点及面法和虚实结合法。其中由点及面法要求导游人员在导游讲解中不能就事论事,见景物介绍景物,而应利用所讲之事、所见之景进一步引申,扩展讲解的范围和深度。5.导游张某在讲到慈禧用膳的情景时说:“太监们总要临时搭上两个餐案,将菜品——摆好,菜品的数量竟达128道之多”。这时,张某故意停顿下来,这种停顿属于( )。
A.语义停顿
B.暗示省略停顿
C.等待反应停顿
D.强调语气停顿
答案:D
试题分析:{
A项,语义停顿是指一句话说完要有较短的停顿,一个意思说完要较长的停顿;B项,暗示省略停顿是指不直接表示肯定或否定,只用停顿来暗示,让游客自己判断;C项,等待反应停顿是指先说出游客好奇的话,再停顿下来,使游客处于应激状态;D项,强调语气停顿是指每当他讲到重要地方,为了加深听众内心的印象,暂时沉默一下,凝视听众的眼睛。这里导游人员在讲到“菜品的数量竟达128道之多”时停下来,是为了加深游客的印象,吸引游客的注意。
导游讲解的方法有概述法、突出重点法、触景生情法、由点及面法和虚实结合法。其中由点及面法要求导游人员在导游讲解中不能就事论事,见景物介绍景物,而应利用所讲之事、所见之景进一步引申,扩展讲解的范围和深度。5.导游张某在讲到慈禧用膳的情景时说:“太监们总要临时搭上两个餐案,将菜品——摆好,菜品的数量竟达128道之多”。这时,张某故意停顿下来,这种停顿属于( )。
A.语义停顿
B.暗示省略停顿
C.等待反应停顿
D.强调语气停顿
答案:D
试题分析:{
A项,语义停顿是指一句话说完要有较短的停顿,一个意思说完要较长的停顿;B项,暗示省略停顿是指不直接表示肯定或否定,只用停顿来暗示,让游客自己判断;C项,等待反应停顿是指先说出游客好奇的话,再停顿下来,使游客处于应激状态;D项,强调语气停顿是指每当他讲到重要地方,为了加深听众内心的印象,暂时沉默一下,凝视听众的眼睛。这里导游人员在讲到“菜品的数量竟达128道之多”时停下来,是为了加深游客的印象,吸引游客的注意。
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判断题在使用触景生情法讲解时,导游要就事论事地介绍景物,引人人胜。A对B错