多选题导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。A景点介绍B景物描述C回答问题D故事叙述

多选题
导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。
A

景点介绍

B

景物描述

C

回答问题

D

故事叙述

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导游词是导游人员引导旅游者浏览时的讲解词．导游词的内容是依靠导游人员的口头语言方式表达，传递给旅游者的．所以导游词的写作有特殊的要求，以下不属于其要求的是( )．A.逻辑性B.知识性C．口语化D．趣味性
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计划性原则体现在（）A.导游人员在特定的工作对象和时空条件下发挥主观能动性B.在带团中要前紧后松，以防时间不够C.严格按照导游词讲解，不作更改D.科学地安排游客的活动日程E.有计划地进行导游讲解
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（）是导游讲解的基础。A、旅游知识B、导游词C、综合素质
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“桂林山水甲天下”，这句导游词运用的导游讲解方法是：（）。A、突出重点法B、概括总结法C、典故烘托法D、类比法
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导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先如何，然后才是增长知识？
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导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（）。A、可调动游客的游兴B、可唤起游客的想象力C、可对游客产生启迪作用D、可增强语言的感染力
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正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动，下面属于修辞手法的一组是（）A、比喻、比较B、夸张、对比C、形容、对偶D、正比、反比
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导游人员讲解时将北京的王府井，与日本东京的银座进行比较讲解。这是运用了同类相异类比的导游手法。
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导游词的介绍或讲解，要根据哪些语境因素，选择不同的表达形式？
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导游词是指导游人员引导游客游览观光的讲解词。导游词的结构一般包括（）。A、欢迎词B、讲解词C、欢送词D、结尾
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对游览地进行整体介绍和重点讲解的是导游词中的（） 。A、欢迎词B、讲解词C、欢送词D、解说词
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导游人员运用比拟这一修辞手法进行导游词讲解的情形有（）。A、景点介绍B、景物描述C、回答问题D、故事叙述
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判断题导游人员讲解时将北京的王府井，与日本东京的银座进行比较讲解。这是运用了同类相异类比的导游手法。A对B错
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单选题正确运用修辞手法可以使导游词形象、生动，下面属于修辞手法的一组是（）。A比喻、比较B夸张、对比C形容、对偶D正比、反比
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多选题导游词是指导游人员引导游客游览观光的讲解词。导游词的结构一般包括（）。A欢迎词B讲解词C欢送词D结尾
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多选题导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是（　　）。A可调动游客的游兴B可唤起游客的想象力C可对游客产生启迪作用D可增强语言的感染力
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多选题关于导游讲解的表述正确的有（）。A导游讲解是导游人员的主要职责之一B导游讲解涉及的知识领域有限C导游讲解需要运用逻辑思维方法使内容条理化D导游讲解要用简洁明快的口头语言E导游讲解是一种创造性的劳动
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填空题在导游词这种语言形式中，____是语言表达的主体；____是导游词的受众；介绍、讲解、说明____是导游词的基本内容
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问答题导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先如何，然后才是增长知识？
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多选题导游人员在讲解时，为了突出讲解的趣味性，应注意的问题有（　　）。A善于编织故事情节B语言应生动形象，用词丰富多变C增加幽默风趣的韵味D多运用一些修辞手法E导游语言要富有人情味
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多选题导游词的组成部分有：（　　）。A引言及惯用语B整体介绍C重点讲解D分段介绍
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多选题导游人员在导游词讲解中运用比拟这一修辞手法时要注意的是（　　）。A比拟要恰当，要符合事物的基本特征B运用来拟人，不能拿人取笑C运用来拟物，不能拿事物的反面对照D运用来拟事，不能揭示事情的根由
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多选题导游词的作用是（　　）。A传达情感B引导游览C规范导游讲解D宣传和推销旅游商品
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多选题在导游讲解中常运用“引用”的修辞手法，它包括（　　）。A明引B暗引C直引D意引
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单选题对游览地进行整体介绍和重点讲解的是导游词中的（） 。A欢迎词B讲解词C欢送词D解说词
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单选题“桂林山水甲天下”，这句导游词运用的导游讲解方法是：（）。A突出重点法B概括总结法C典故烘托法D类比法
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单选题下列关于导游词表述不妥当的是（　　）。A导游词是导游人员引导旅游者进行游览观光的讲解词B导游可起宣传旅游景点的作用C导游词的语言应该具有书面性、规范性、严谨性的特点D好的导游词内容丰富、妙趣横生，富有感染力，能紧紧地抓住游客的注意力
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