社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()A.制约着教育目的的性质B.制约着教育的领导权C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)D.影响和制约着受教育机会的分配E.制约教育的内容和手段(生产力)
有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行。这种观点体现了A.生产力对教育的影响和制约B.政治制度对教育的影响和制约C.文化对教育的影响和制约D.经济制度对教育的影响和制约
生产力对教育的影响主要表现为（）A为教育发展提供基础性条件B决定教育发展的规模和速度C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D制约教育目的E制约教育内容的选择
生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响有哪些？
社会生产力对教育的决定作用，体现在（）A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会
下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是（）。A、生产力水平制约着教育的内容和手段B、生产力对教育的制约作用受生产关系的调节C、教育与生产力发展完全同步D、教育相对独立于生产力的发展
判断题教育目的受生产力和政治制度的影响和制约。（）A对B错
问答题简述生产力的发展水平对教育发展的影响和制约。
多选题生产力对教育的影响主要表现为（）A为教育发展提供基础性条件B决定教育发展的规模和速度C影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革D制约教育目的E制约教育内容的选择
多选题生产力对教育的制约作用主要表现在( )A制约教育目的B制约教育内容C制约教育方法和手段D制约教育发展的规模和速度
问答题社会生产力和科技的发展对教育的制约和影响有哪些？
问答题生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响有哪些？