教育的目的是()A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
()是消除自卑、建立自信的关键。 A、成功体验B、学业优异C、快乐童年D、积极情绪
作为不能够让客户立即（）的健康管理，只有在人们为了（）的时候，才能够激发购买动机。 A.体验到快乐、体验到快乐B.体验到快乐、摆脱疾病痛苦C.摆脱疾病痛苦、体验到快乐D.摆脱疾病痛苦、摆脱疾病痛苦
应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（）。A淬砺性体育理论B生活体育理论C快乐体育理论D小集团学习理论
人容易放大下列哪种心理体验？（）A、信任B、快乐C、痛苦D、幸福
（）是一种追求并达到目的时所产生的满足体验。A、快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀
萨伊的经济理论体系是建立在（）的基础上A、价值学说B、三分法C、分配论D、销售理论
人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论。
自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福，正好相反，乐观而（）才是每个人持久快乐的重要基础。
所有休闲活动的共同要素是（）A、体验B、快乐C、自由D、不受时间限制
休闲学的研究内容包括（）。A、闲暇，休闲B、体验，快乐C、娱乐，旅游D、游戏
“中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“（）”。A、锻炼身体，全面发展B、体验足球，快乐成长C、体验足球，全面发展D、锻炼身体，体验足球
弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即（）A、强化理论B、刺激一一反应理论C、潜意识D、人格三分法E、社会学习理论
当代公民社会理论坚持对必要的国家干预的限制，进一步提出（）三分法。
盼望的目的达到后，继之而来的紧张解除时的情绪体验是（）A、快乐B、愤怒C、悲哀D、恐惧
判断题人们具有以积极方式体验生活的性格倾向，即有快乐的素质是活动理论。A对B错
单选题萨伊的经济理论体系是建立在（）的基础上A价值学说B三分法C分配论D销售理论
填空题自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福，正好相反，乐观而（）才是每个人持久快乐的重要基础。
多选题弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即（）。A强化理论B刺激——反应理论C潜意识D人格三分法E社会学习理论
单选题“中华少年小甲A足球活动”的基本理念是“（）”。A锻炼身体，全面发展B体验足球，快乐成长C体验足球，全面发展D锻炼身体，体验足球
单选题应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是（）。A淬砺性体育理论B生活体育理论C快乐体育理论D小集团学习理论
单选题所有休闲活动的共同要素是（）A体验B快乐C自由D不受时间限制