属于行为主义经典条件反射的代表人物的是( )A、巴甫洛夫和华生B、华生和桑代克C、华生和斯金纳D、巴甫洛夫和桑代克E、巴甫洛夫和斯金纳
行为主义理论课程模式的代表人物有：()A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、卢梭
行为主义理论课程模式的代表人物是：A、华生B、弗洛伊德C、布鲁纳D、皮亚杰
行为主义课程模式理论基础的代表人物不是()。A、皮亚杰B、斯金纳C、华生D、班杜拉
（ ）是行为主义心理学的先驱人物。A．巴甫洛夫和华生B．华生和桑代克C．华生和斯金纳D．巴甫洛夫和桑代克
明尼苏达职业指导模式来源于（）A、认知主义和行为主义B、精神分析理论C、人本主义理论D、行为主义理论
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）A、行为主义的语言学习模式B、先天论的语言学习模式C、认知相互作用论的语言学习模D、社会相互作用论的语言学习模式
（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。A、行为主义B、先天论C、认知相互作用论D、社会相互作用论
在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）A、行为主义B、社会相互作用论C、认知相互作用论D、先天论
（）是行为主义心理学的先驱人物。A、巴甫洛夫和华生B、华生和桑代克C、华生和斯金纳D、巴甫洛夫和桑代克
语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于（）A、行为主义的语言学习模式B、先天论的语言学习模式C、认知相互作用论的语言学习模式D、社会相互作用论的语言学习模式
（）的语言学习模式的出现，使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。A、行为主义B、认知相互作用论C、先天论D、社会相互作用论
行为主义的语言模式来源于（）和华生的基本概念。A、坎特B、布龙菲尔德C、巴甫洛夫D、斯金纳
单选题明尼苏达职业指导模式来源于（）A认知主义和行为主义B精神分析理论C人本主义理论D行为主义理论
单选题属于行为主义经典条件反射的代表人物的是（）。A巴甫洛夫和华生B华生和桑代克C华生和斯金纳D巴甫洛夫和桑代克E巴甫洛夫和斯金纳
单选题（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。A行为主义B先天论C认知相互作用论D社会相互作用论
问答题为什么华生认为行为主义的目标是对行为的预测和控制？
单选题行为主义经典条件反射的代表人物包括（ ）。A巴甫洛夫和桑代克B巴甫洛夫和华生C华生和斯金纳D华生和桑代克E巴甫洛夫和斯金纳
多选题下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）A行为主义的语言学习模式B先天论的语言学习模式C认知相互作用论的语言学习模D社会相互作用论的语言学习模式
单选题（ ）是行为主义心理学的先驱人物。A巴甫洛夫和华生B华生和斯金纳C华生和桑代克D巴甫洛夫和桑代克
单选题语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于（）A行为主义的语言学习模式B先天论的语言学习模式C认知相互作用论的语言学习模式D社会相互作用论的语言学习模式