多选题马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()A社会生产力高度发展B共产主义的社会生产关系确定C建立社会主义制度D教育与生产劳动相结合E消灭社会分工

多选题
马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()
A

社会生产力高度发展

B

共产主义的社会生产关系确定

C

建立社会主义制度

D

教育与生产劳动相结合

E

消灭社会分工


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

马克思主义认为真正的人的全面发展在_____时期能够实现。

按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的() A、重要前提B、重要条件C、重要途径D、重要保障

马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是____。

要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。A.社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展E.原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范

马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()A.社会生产力高度发展B.共产主义的社会生产关系确定C.建立社会主义制度D.教育与生产劳动相结合E.消灭社会分工

要对人的全面发展理论有一个正确的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是(  )A.社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展实现的重要条件C.教育是人的全面发展实现的重要途径D.社会主义可以完全实现人的全面发展

马克思主义关于人的全面发展学说认为,(  )是实现人的全面发展的社会条件。A.机器大工业生产B.教育C.社会主义制度D.生产劳动

马克思主义认为,实现人全面发展的根本途径是( )A、旧时劳动分工 . B、社会主义制度C、教育同生产劳动相结合 D、机器大生产

马克思关于人的全面发展理论认为,( )是实现人的全面发展的社会条件。A.机器大工业生产B.教育C.社会主义制度D.生产劳动

马克思主义指出了实现人的自由全面发展的四条途径。一是生产力高度发达是实现人的自由全面发展的物质前提;二是消灭私有制和旧式分工是实现人的自由全面发展的根本条件;三是();四是()。

马克思主义关于人的全面发展的学说认为()。A、人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化B、实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产C、社会主义条件下实现了大机器工业生产D、这一学说是家庭教育目标性的客观基础

马克思主义认为,共产主义的最终目的是()。A、解放和发展生产力B、按需分配C、实现人的自由全面发展D、消灭剥削

简述人的全面发展必须具备的条件。

你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢?

马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件()A、社会生产力高度发展B、共产主义的社会生产关系确定C、建立社会主义制度D、教育与生产劳动相结合E、消灭社会分工

简述实现人的全面发展的条件。

马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

实现人全面发展的条件有哪些?

马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。A、真正自由的发展B、真正全面和自由的发展C、有条件的自由发展D、有条件的全面发展

马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是()A、商品的计划性生产B、市场扩大的普遍性C、自由时间增多D、新产业不断兴起

在马克思主义关于人的全面发展学说中,教育是人的全面发展实现的()A、重要前提B、重要条件C、重要中介D、物质基础

单选题在马克思主义关于人的全面发展学说中,教育是人的全面发展实现的()A重要前提B重要条件C重要中介D物质基础

单选题马克思主义认为,共产主义的最终目的是()。A解放和发展生产力B按需分配C实现人的自由全面发展D消灭剥削

多选题马克思认为实现人的全面发展学说所具备的客观经济条件是()。A商品的计划性生产B市场扩大的普遍性C自由时间增多D新产业不断兴起

单选题按照马克思主义的观点,教育是实现人的全面发展的()A重要前提B重要条件C重要途径D重要保障

单选题马克思主义关于“人的全面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()。A真正自由的发展B真正全面和自由的发展C有条件的自由发展D有条件的全面发展

单选题马克思主义关于人的全面发展的学说认为()。A人的片面发展的社会历史根源是自然分工与阶级分化B实现人的全面发展的社会历史条件是消灭私有制、实现大机器工业生产C社会主义条件下实现了大机器工业生产D这一学说是家庭教育目标性的客观基础