单选题按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D以上都不属于

单选题
按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于()。
A

诊断性评价

B

形成性评价

C

总结性评价

D

以上都不属于


参考解析

解析: 总结性评价又称"事后评价",一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。故选C。

相关考题:

根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。那么哪一类评价才是鲁迅教学的前提呢?() A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.重要性评价

按评价的基准进行分类,期末考试属于() A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.绝对评价E.相对评价

依照不同的分类标准,教学评价可作不同的划分。按评价()的不同.可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 A.测验B.功能C.调查D.考试

从教学评价的功能看,可将教育评价分为( )。A.正式评价和非正式评价B.配置性评价与诊断性评价C.形成性评价和总结性评价D.常模参照评价和标准参照评价

在学期末或年末进行的各科考试考核属于( )。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.以上都不属于

按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于(  )。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不是

按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于(  )。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于

按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评价,以下对三种评价描述不正确的是( )。A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素B.总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价C.形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果

按照评价功能的不同,可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,其中总结性评价又称()A、相对评价B、事后评价C、绝对评价D、教学前评价

()是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、教学评价

按评价的功能的不同,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。A、总结性评价B、定性评价C、定量评价D、自我评价

教学评价按评价性质的不同可分为()。A、相对评价、绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价、形成性评价、总结性评价

对于教学评价的分类下列说法有误的是()A、按评价基准的不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价的阶段不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价D、按评价分析方法的不同,教学评价可分为定性评价和定量评价

教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型,从功能分类的视角看可将教学评价分为()A、相对评价和绝对评价B、标准化测验评价和教师自编测验评价C、系统测验评价和日常观察评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

对于教学评价的分类下列说法正确的是()A、按评价的功能不同,教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价B、按评价的功能不同,教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、按评价分析方法的不同,教学评价可分为前期评价,中期评价和后期评价D、按评价的功能不同,教学评价可分为定性评价和定量评价

教学评价按评价分析方法的不同可分为()A、相对评价、绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。在讲授《钓鱼的启示》一课时,王老师先让学生思考:“我”从钓鱼中得到了什么启示?然后引导学生联系生活实际,在课堂检测作业纸上写下自己对启示的理解。这种课堂小测验属于教学评价的哪一种:()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、定量评价

按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、以上都不属于

按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、效果评价

单选题(2014黑龙江大庆)一般在学期中或学期末进行的,对教学与学习过程的整体检验的评价是()。A考试评价B诊断性评价C形成性评价D总结性评价

判断题根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同,可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 ( )A对B错

单选题按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。A绝对评价B相对评价C诊断性评价D效果评价

单选题按评价的功能的不同,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和()。A总结性评价B定性评价C定量评价D自我评价

单选题按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D以上都不属于

单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A诊断性评价、形成性评价、总结性评价B诊断性评价、相对评价C诊断性评价、形成性评价、绝对评价D形成性评价、总结性评价

单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A诊断性评价、形成性评价、总结性评价B诊断性评价、相对评价评价C诊断性评价、形成性评价、绝对评价D形成性评价、总结性评价