托幼机构餐时服务要点包括()。 A.进餐环境应当卫生、整洁、舒适B.餐前做好充分准备C.按时进餐，保证儿童情绪愉快D.儿童良好的饮食行为E.培养儿童卫生习惯
托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。（）
托幼机构合理生活制度的意义有()。 A.保护儿童神经系统的正常发育B.保护儿童消化系统的功能C.培养儿童良好的生活习惯D.保护儿童人身安全E.托幼机构工作有条不紊，秩序井然
幼儿教师是指在托幼机构中对学前儿童施加教育影响的()人员。 A专业B专职C教育D保育
托幼机构教育是在托儿所、幼儿园、学前班、混合班等机构中对学前儿童进行的教育。() 此题为判断题(对，错)。
现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是（）。A托幼机构教育职能逐渐弱化B托幼机构教育逐渐民办化C扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量D关注特殊儿童，以心理学模式为主，注重测试和分类
学前教育评价的主要内容有（）。A、托幼园所管理工作评价B、托幼园所工作人员评价C、托幼园所保教质量评价D、托幼园所与家庭、社区关系的评价
老解放区学前教育的保教内容和目的是（）。A、保育儿童身体B、发展儿童智力C、培养儿童技能D、培养儿童良好习惯
幼儿的卫生保健包括（）。A、合理的生活制度能促进幼儿的生长发育B、正确执行生活制度，培养良好习惯C、生活制度是保教人员做好工作的基本保证D、根据幼儿年龄和体制安排活动
制定托幼机构生活制度的意义不包括（）。A、保证托幼机构顺利地盈利B、能保证保教人员做好相关工作C、有助于培养学前儿童良好的习惯D、有利于学前儿童的生长发育
学前儿童社会化的主要场所为（）A、托幼机构B、家庭C、社区D、社会
制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计
托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（）A、群体性B、计划性C、专业性D、个别性
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）A、家庭学前教青B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构
学前儿童体育的任务是（）。A、促进学前儿童身体健康生长发育B、发展学前儿童的基本动作C、培养学前儿童对体育活动的兴趣D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
学前儿童入园前的预防接种是由（）负责的。A、托幼机构B、家长C、卫生防疫部门D、托幼机构和卫生防疫部门
托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点，对其在托幼机构内的主要活动，如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定，并合理地固定下来，形成一种制度。
单选题制定托幼机构生活制度的意义不包括（）。A保证托幼机构顺利地盈利B能保证保教人员做好相关工作C有助于培养学前儿童良好的习惯D有利于学前儿童的生长发育
单选题托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（）A群体性B计划性C专业性D个别性
多选题学前儿童体育的任务是（）。A促进学前儿童身体健康生长发育B发展学前儿童的基本动作C培养学前儿童对体育活动的兴趣D培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯
多选题老解放区学前教育的保教内容和目的是（）。A保育儿童身体B发展儿童智力C培养儿童技能D培养儿童良好习惯
单选题当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）A家庭学前教青B幼儿园C社区幼儿教育D托幼机构
多选题学前教育评价的主要内容有（）。A托幼园所管理工作评价B托幼园所工作人员评价C托幼园所保教质量评价D托幼园所与家庭、社区关系的评价
单选题学前儿童入园前的预防接种是由（）负责的。A托幼机构B家长C卫生防疫部门D托幼机构和卫生防疫部门
多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计
单选题学前儿童社会化的主要场所为（）A托幼机构B家庭C社区D社会
单选题现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是（）。A托幼机构教育职能逐渐弱化B托幼机构教育逐渐民办化C扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量D关注特殊儿童，以心理学模式为主，注重测试和分类
多选题幼儿的卫生保健包括（）。A合理的生活制度能促进幼儿的生长发育B正确执行生活制度，培养良好习惯C生活制度是保教人员做好工作的基本保证D根据幼儿年龄和体制安排活动