判断题自我评价常常是通过社会比较而实现的。A对B错

判断题
自我评价常常是通过社会比较而实现的。
A

B


参考解析

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幼儿自我评价的特点体现在() A.主要依赖成人的评价B.能够独立评价C.评价比较客观D.常带有主观情绪

()是个体对自我价值的一种积极的评价和体验,它是在社会化比较过程中实现的。 A.自我感受B.自尊C.自我体验D.自爱

自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。() 此题为判断题(对,错)。

通过()来判断自己的行为是否符合社会所接受的标准,并以此形成自我概念。 A.与他人比较B.自我评价C.他人评价

自我评价是个人道德自我意识和良心的特殊表现。自我评价是通过社会舆论表现出来的。()

通过内心信念来实现的医德是A.自我评价B.社会评价C.医院制度D.国家规范E.科室评比

在整个小学时期,学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚,而评价自己时比较模糊。A对B错

下列选项中不属于自我概念的构成要素的是()。A自我评价B社会比较C社会评价D自我感觉

孩子的自我评价的主要方式有什么?()A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B、反省——通过反省来认识与评价自我C、比较——通过与他人的比较来评价自我D、感悟——通过自我感悟来评价自我E、期望——通过自我期望值来评价自我

我们可以通过哪些途径认识自我()A、自我分析B、与他人比较C、他人的评价D、实际生活和工作

自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。

自我认知的形成途径有()。A、活动经验B、自我观察和自我反省C、他人评价与反馈D、社会比较

自我评价是通过社会比较和()两种途径来实现的A、自我选择B、自我估价C、自我重组D、自我认知

自我评价通常通过社会比较和他人评估来实现

社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。

自我评价常常是通过社会比较而实现的。

在整个小学时期,学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚,而评价自己时比较模糊。

自我评价的途径包括下列哪几种()。A、社会比较B、他人对自己的评价C、自我估价D、对自我的分析E、自我表现

一个人对自己的认识可以通过()等渠道而逐渐形成与发展的。A、重要他人的评价B、他人的态度与反应C、个体的行为与表现D、社会比较E、自我评价

判断题自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。A对B错

多选题孩子的自我评价的主要方式有什么?()A参照——自我评价以别人对自己的评价为参照B反省——通过反省来认识与评价自我C比较——通过与他人的比较来评价自我D感悟——通过自我感悟来评价自我E期望——通过自我期望值来评价自我

单选题通过内心信念来实现的道德评价是(  )。A领导评价B同行评价C群众评价D患者评价E自我评价

单选题下列选项中不属于自我概念的构成要素的是()。A自我评价B社会比较C社会评价D自我感觉

判断题自我评价通常通过社会比较和他人评估来实现A对B错

单选题自我评价是通过社会比较和()两种途径来实现的A自我选择B自我估价C自我重组D自我认知

多选题一个人对自己的认识可以通过()等渠道而逐渐形成与发展的。A重要他人的评价B他人的态度与反应C个体的行为与表现D社会比较E自我评价

判断题社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。A对B错