多选题学校社会工作者可以开发的社区资源有（）。A社区的广播B社区向灾区人民的捐款C社区志愿者团体D社区的刊物E处理与服务
多选题
学校社会工作者可以开发的社区资源有（）。
A
社区的广播
B
社区向灾区人民的捐款
C
社区志愿者团体
D
社区的刊物
E
处理与服务
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解析：
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相关考题：
(2015年)为了提升居民对社区公共环境的关注。社会工作者小余在社区开展了一项“社区随手拍”活动，鼓励居民将自己看到的社区环境中的亮点和问题用手机拍下来上传给社区，并定期将居民的作品制作成海报，张贴在社区宣传栏内。小余发现整理照片需要大量人手，洗印照片和制作海报也需要一笔费用。为了实施这项活动．从社区资源开发的角度，小余可以进行的工作有（）。A.联络社区团体和组织．协助招募活动的志愿者B.发布社区活动广告。从居民中直接招募志愿者C.走访自己熟悉的社区商户．鼓励他们为活动捐款D.向所在区政府申请经费．为活动提供全程赞助E.申请机构专门款项，购买一台用于活动的照片打印机
现阶段我国城市的社区社会工作人员队伍主要包括()。A:专职社区工作者、社会工作者、社区居民B:专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者C:专职社区工作者、社区居民、社区志愿者D:社区居民、社会工作者、社区志愿者
某社区的环境卫生很差，垃圾遍地，特别是学校附近，零食袋更多。社会工作者小宋通过社区宣传招募志愿者，引导社区居民一起解决社区环境问题，此做法体现的社区社会工作目标是()。A.促进居民参与，解决社区问题B.改善社区关系，提升社区意识C.挖掘社区资源，解决社区问题D.挖掘社区资源，满足社区需求
社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。这种模式属于（ ）A、地区发展模式B、社区策划模式C、社区照顾模式D、社区行动模式E、社区参与模式
在某社区中，学校社会工作者动员了该社区的学生开展社区文明行动，每月组织学生向社区居民进行文明礼仪的宣讲活动，请社区居民代表给学生志愿者颁发证书，并在社区刊物上报道了该活动。在这个过程中，体现了社区工作（）等方面的特点。A、成员间互助互惠B、社会资源的广泛运用C、介入的层面比较广泛D、强调居民的参与E、社区社会发展
初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为帮助小建，社会工作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过（）来帮助服务对象的。A、运用社区资源B、联结学校和社区资源C、开展外展服务D、联结家庭、学校和社区资源
多选题为了提升居民对社区公共环境的关注，社会工作者小余在社区开展了一项“社区随手拍”活动，鼓励居民将自己看到的社区环境中的亮点和问题用手机拍下来上传给社区，并定期将居民的作品制作成海报，张贴在社区宣传栏内，小余发现整理照片需要大量人手，洗印照片和制作海报也需要一笔费用。为了实施这项活动，从社区资源开发的角度，小余可以进行的工作有( )。A联络社区团体和组织，协助招募活动的志愿者B发布社区活动广告，从居民中直接招募志愿者C走访自己熟悉的社区商户，鼓励他们为活动捐款D向所在区政府申请经费，为活动提供全程赞助E申请机构专门款项，购买一台用于活动的照片打印机
单选题社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。这种模式属于（ ）A地区发展模式B社区策划模式C社区照顾模式D社区行动模式E社区参与模式
多选题在某社区中，学校社会工作者动员了该社区的学生开展社区文明行动，每月组织学生向社区居民进行文明礼仪的宣讲活动，请社区居民代表给学生志愿者颁发证书，并在社区刊物上报道了该活动。在这个过程中，体现了社区工作（）等方面的特点。A成员间互助互惠B社会资源的广泛运用C介入的层面比较广泛D强调居民的参与E社区社会发展
单选题社会工作者在某社区张贴海报、散发传单，呼吁社区中不同行业和专业的居民发挥自己的才能，为社区中有需要的人提供志愿。该社区工作者的做法属于（ ）。A社区资源分析B社区资源链接C社区资源开发D社区资源评估
多选题社区社会工作者要善于发现和整合资源。在下列选项中，属于人力资源的是（）。A社区普通居民B社区市民学校C社区协商议事会D社区党员志愿者E社区楼门组长