单选题体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有（）A社会功能B娱乐功能C教育功能D健体功能

单选题
体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有（）
A

社会功能

B

娱乐功能

C

教育功能

D

健体功能

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体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有【 】A．健体功能B．价值功能C．超越功能D．社会功能
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体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有【 】A.娱乐功能B．调控功能C．价值功能D．健体功能
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体育锻炼能改善和提高中枢神经系统的机能。() 此题为判断题(对，错)。
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运动参与领域包含的内容()A、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法B、具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动C、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系D、学会通过体育活动等方法调控情绪
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幼儿体育实施过程中应注意的问题有（　　）。A.锻炼与保护并重B.注重幼儿身体素质的提高C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度D.专门的体育活动与日常活动相结合E.注意体育活动中教师的指导方式
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幼儿园体育的重要目标是（　　）。A.组织形式多样的体育活动B.培养幼儿对体育活动的兴趣C.身体健康D.提高自我保护意识和能力
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体育锻炼能改善和提高中枢神经系统的机能。
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体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有（）A、社会功能B、娱乐功能C、教育功能D、健体功能
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由于医疗体育具有（）作用，临床上常用于治疗骨和关节损伤。A、改善血液循环和物质代谢B、发挥代偿功能C、提高中枢神经系统调节机能D、增强机体免疫功能
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体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A、健体功能B、教育功能C、价值功能D、娱乐功能
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体育活动不仅有助于（），（），也有助于增进（），《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的（）、（）和（）。
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体育活动不可以造就和改善一个人的能力气质和性格
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体育活动对于发展学生的（）能力具有独特的作用，经常参与体育活动的学生，（）和（）、（）、对集体和社会的关心程序都会得到提高，学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。
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幼儿园体育活动的组织形式可以分为：早操、体育课、户外体育活动、运动区的活动、（）。
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课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
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按其直接目标和功能，体育活动大致分为（）A、公益性体育活动B、基础性体育活动C、营利性体育活动D、强化性体育活动
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参加社会体育活动，可以提高劳动者的劳动技能水平。（）
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填空题体育活动对于发展学生的（）能力具有独特的作用，经常参与体育活动的学生，（）和（）、（）、对集体和社会的关心程序都会得到提高，学生在体育活动中所获得的合作与交往等能力能迁移到日常的学习和生活中去。
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多选题按其直接目标和功能，体育活动大致分为（）A公益性体育活动B基础性体育活动C营利性体育活动D强化性体育活动
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填空题课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。
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判断题体育锻炼能改善和提高中枢神经系统的机能。A对B错
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单选题幼儿体育的重中之重是（）。A提高幼儿身体素质B培养幼儿对体育活动的兴趣和积极态度C专门的体育活动D日常生活活动
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判断题体育活动不可以造就和改善一个人的能力气质和性格A对B错
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填空题幼儿园体育活动的组织形式可以分为：早操、体育课、户外体育活动、运动区的活动、（）。
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单选题由于医疗体育具有（）作用，临床上常用于治疗骨和关节损伤。A改善血液循环和物质代谢B发挥代偿功能C提高中枢神经系统调节机能D增强机体免疫功能
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填空题体育活动不仅有助于（），（），也有助于增进（），《体育与健康课程》十分重视通过体育活动来提高学生的（）、（）和（）。
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单选题体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有（）A健体功能B教育功能C价值功能D娱乐功能
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