填空题课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的,从而导致了课外体育活动目的任务的()。

填空题
课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的,从而导致了课外体育活动目的任务的()。

参考解析

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相关考题:

在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )。A.体育活动B.课余活动C.课外活动D.群众活动

课外体育活动分为()、()与()。

我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和()A、学生单项运动协会B、课间操C、班级课外体育活动D、体育节

课外体育活动的管理的主要内容有哪些?

简述课外体育活动的意义?

课外体育活动的意义?

学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪三组织形式()A、理论教学,实践教学及课外辅导B、体育课,课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座,课余体育训练及课外体育活动D、体育课,课余体育训练及社团体育活动

课外体育活动

课外体育活动的主要特点有()、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。A、目的任务的多向性B、目的任务的广阔性C、组织形式的固定性D、组织形式的多样性

课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。

在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。A、体育活动B、课余活动C、课外、校外教育D、群众活动

()的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A、课外阅读活动B、社会公益活动C、体育活动D、科技活动

课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的,从而导致了课外体育活动目的任务的()。

课外体育活动不同于体育课的教学,其活动内容呈()的特征。

课外体育活动的整个实施过程,包括()、课外体育活动的组织实施和()三个环节。

在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。A、群众活动B、体育活动C、课余活动D、课外活动

问答题简述课外体育活动的组织形式。

填空题课外体育活动分为()、()与()。

问答题论述课外体育活动的意义?

单选题在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。A体育活动B课余活动C课外、校外教育D群众活动

填空题课外体育活动的整个实施过程,包括()、课外体育活动的组织实施和()三个环节。

问答题课外体育活动的意义?

名词解释题课外体育活动

判断题课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。A对B错

填空题课外体育活动不同于体育课的教学,其活动内容呈()的特征。

单选题课外体育活动的主要特点有()、活动内容的多样性和组织形式的灵活性。A目的任务的多向性B目的任务的广阔性C组织形式的固定性D组织形式的多样性

多选题我国高校课外体育活动的基本组织形式有早操和()A学生单项运动协会B课间操C班级课外体育活动D体育节