单选题某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该障碍属于（）。A儿童孤独症B儿童行为障碍C儿童抽动障碍D儿童情绪障碍E以上都不对
单选题
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该障碍属于（）。
A
儿童孤独症
B
儿童行为障碍
C
儿童抽动障碍
D
儿童情绪障碍
E
以上都不对
参考解析
解析：
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缪佳，10岁男孩，小学三年级，学习成绩差，人际关系恶劣，总是以强者形象出现，经常欺负周围的同学。该生从小跟爷爷在老家生活，很少见到父母，对父母缺少依恋，爷爷对他宠爱，千方百计地满足他，使他渐渐形成任性的性格。其父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，从而逐渐变成一个欺负别人的人。该生以自我为中心，不接受别人的意见，没有认识到上学的目的和要求。试用心理辅导的理论对缪佳进行咨询和辅导。
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该儿童最可能被诊断为A、多动性障碍B、对立违抗障碍C、品行障碍D、孤独症E、以上都不对该儿童年龄再大一些可能会出现A、物质滥用B、抽烟C、酗酒D、被动-攻击型人格障碍E、以上都对此症状常发生于A、3岁以前B、8岁以前C、10岁以前D、13岁以前E、以上都不对该障碍属于A、儿童孤独症B、儿童行为障碍C、儿童抽动障碍D、儿童情绪障碍E、以上都不对
常发生在10岁以前，男性明显多于女性，表现为消极敌对，故意拒绝成人对他(她)的要求，少数患者成年后发展为被动-攻击型人格障碍，这描述的是A.儿童孤独症B.多动性障碍C.对立违抗障碍D.品行障碍E.儿童分离焦虑症
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该儿童最可能被诊断为( )A、多动性障碍B、对立违抗障碍C、品行障碍D、孤独症E、以上都不对该儿童年龄再大一些可能会出现( )A、物质滥用B、抽烟C、酗酒D、被动一攻击型人格障碍E、以上都对此症状常发生于( )A、3岁以前B、8岁以前C、10岁以前D、13岁以前E、以上都不对该障碍属于( )A、儿童孤独症B、儿童行为障碍C、儿童抽动障碍D、儿童情绪障碍E、以上都不对
社会工作者小秦运用“父母、成人、儿童”自我状态觉察训练方法协助高一新生提高自我觉察能力。训练开始时，全体组员站在“儿童”圈内。当组员与其他组员沟通，说话语气从情绪化转向成熟理性，行为表现从抱怨转向理性地看待和解决问题后，该组员就可以( )。A: 从父母圈跳到成人圈B: 从成人圈跳到儿童圈C: 从儿童圈跳到成人圈D: 从儿童圈跳到父母圈
某病人，男，38岁。住院后其行为像儿童，要求亲友陪伴，给予无微不至的照顾；对许多事情总是反复询问医务人员或周围的人。这种情况属于心理行为问题中的（）A、否认B、焦虑C、抑郁D、过分依赖E、自卑
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该障碍属于（）。A、儿童孤独症B、儿童行为障碍C、儿童抽动障碍D、儿童情绪障碍E、以上都不对
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。此症状常发生于（）。A、3岁以前B、8岁以前C、10岁以前D、13岁以前E、以上都不对
对立违抗障碍的临床表现（）A、经常说谎（不是为了逃避惩罚）B、经常暴怒，好发脾气C、常怨恨他人，怀恨在心，或心存报复D、常拒绝或不理睬成人的要求或规定，长期严重的不服从E、常因自己的过失或不当行为而责怪他人
某病人，男性，38岁。其行为像儿童，对许多事情都需要问医务人员或周围的人，并要求家人和周围的人给予关心，这种情况属于康复过程心理行为问题中的（ ）A、否认B、焦虑C、过分依赖D、失能评价E、抑郁
单选题小卢自父母离婚之后，脾气暴躁，时常和同学发生争执，老师难以调解，小卢逐渐被同学排斥，老师对他的行为不满，爸爸经常责骂。社会工作者用系统理论对小卢的问题进行分析，得出小卢的问题是由（ ）。A早期生活经历引起的B其身心问题与环境问题共同造成的C认知上出现了问题造成的D行为出现偏差引起的
单选题某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该儿童年龄再大一些可能会出现（）。A物质滥用B抽烟C酗酒D被动一攻击型人格障碍E以上都对
单选题某病人，男性，38岁。其行为像儿童，对许多事情都需要问医务人员或周围的人，并要求家人和周围的人给予关心，这种情况属于康复过程心理行为问题中的（ ）A否认B焦虑C过分依赖D失能评价E抑郁
单选题某儿童，多动，注意力不集中，多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A注意缺陷多动障碍B学习障碍C拒绝上学D强迫行为E心境障碍