喜笑不休，心神不安，精神涣散，思想不集中，属于( )A、喜证B、怒证C、忧思证D、悲恐证E、惊证
对于情志抑郁，所求不得而引起的异常行为病症的患者，宜采用下列哪种心理康复护理方法A．惩罚法B．厌恶法C．奖励法D．满足法E．变换环境法
对于口吃、紧张以及焦虑的病人，宜采取下列哪种心理康复护理法：( )A、惩罚护理法B、厌恶法C、奖励法D、满足法E、移情法
在选配服装颜色时，体瘦者选用的色彩应以冷色调为主。()
对于口吃、紧张以及焦虑的患者，宜采取下列哪种心理康复护理法A、惩罚护理法B、厌恶法C、奖励法D、满足法E、移情法
应用音乐疗法护理喜笑不休的患者，宜选用的乐曲是：（）。A、《步步高》B、《离骚》C、《春江花月夜》D、《喜洋洋》E、《天涯歌女》
在颜色管理中，从色彩的条件及应用经验区分可分为以下几类（）A、颜色优劣法B、颜色层别法C、颜色心理法D、颜色先后法E、颜色轻重法
对于情志抑郁，所求不得而引起的异常行为病证的患者，宜采用下列哪种心理康复护理方法：（）。A、惩罚护理法B、厌恶法C、奖励法D、满足法E、移情法
对于因“触景生情”而产生异常心理并有异常行为的患者，宜采用下列哪种心理康复护理方法：（）。A、移情法B、厌恶法C、变换环境法D、色彩康复法E、奖励法
应用色彩康复法护理痴呆证患者时，宜选用的颜色是：（）。A、绿色B、蓝色C、黄色D、青色E、黑色
病人喜笑不休，多为：（）A、心气虚B、心血瘀阻C、心气实D、心血不足
应用音乐疗法护理烦躁易怒的患者，宜选用的乐曲是：（）。A、《步步高》B、《离骚》C、《春江花月夜》D、《喜洋洋》E、《天涯歌女》
对于口吃、紧张、焦虑的患者，宜采用下列哪种心理康复护理法：（）。A、奖励法B、满足法C、厌恶法D、惩罚护理法E、移情法
应用色彩康复法护理喜笑不休的患者时，宜选用的颜色是：（）。A、绿色B、蓝色C、黄色D、青色E、黑色
肾足少阴之脉“气不足”可出现的症状是（）A、狂B、心惕惕如人将捕之C、癫疾D、喜笑不休E、善悲
单选题喜笑不休，心神不安，精神涣散，思想不集中，属于（）。A喜证B怒证C忧思证D悲恐证E惊证
单选题用图表展示数据时，以下关于选用色彩的叙述中，不正确的是（）A色彩是帮助人们理解数据的工具B颜色可以唤起情感的共鸣C色彩是揭示数据意义的视觉提示D颜色比数据内容更为重要
单选题应用色彩康复法护理痴呆证患者时，宜选用的颜色是：（）。A绿色B蓝色C黄色D青色E黑色
单选题手心热，甚则胸胁支满，喜笑不休多见于（ ）。ABCDE
单选题对于口吃、紧张以及焦虑的病人，宜采取下列哪种心理康复护理法：（）A惩罚护理法B厌恶法C奖励法D满足法E移情法
单选题对于情志抑郁，所求不得而引起的异常行为病证的患者，宜采用下列哪种心理康复护理方法：（）。A惩罚护理法B厌恶法C奖励法D满足法E移情法
单选题应用音乐疗法护理喜笑不休的患者，宜选用的乐曲是：（）。A《步步高》B《离骚》C《春江花月夜》D《喜洋洋》E《天涯歌女》
单选题对于口吃、紧张以及焦虑的病人，宜采取的心理康复护理法是（ ）。A惩罚护理法B厌恶法C奖励法D满足法E移情法
单选题肾足少阴之脉“气不足”可出现的症状是（）A狂B心惕惕如人将捕之C癫疾D喜笑不休E善悲
单选题对于因“触景生情”而产生异常心理并有异常行为的患者，宜采用下列哪种心理康复护理方法：（）。A移情法B厌恶法C变换环境法D色彩康复法E奖励法
单选题对于口吃、紧张、焦虑的患者，宜采用下列哪种心理康复护理法：（）。A奖励法B满足法C厌恶法D惩罚护理法E移情法
单选题病人喜笑不休，多为：（）A心气虚B心血瘀阻C心气实D心血不足