论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。
根据“以人为本”的学生观，论述在教育教学活动中如何公正地对待每一个学生。
教师如何对待“知识反哺”(学生在某个方面懂的比自己多)?
“说谎是小偷的开始”要严肃对待幼儿的说谎形为。A对B错
《我与地坛》要表达的主要是（）。A、如何对待生B、如何对待死C、如何对待逆境D、如何对待顺境
面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。A、满怀爱心，持有一种宽容的态度B、切忌将说谎行为与其品质相联系C、保持冷静切忌过激行为D、认真对待任何一次说谎
因为家庭背景和地区教育水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的学生？
多选题面对说谎的青少年，辅导员应持有的态度是（）。A满怀爱心，持有一种宽容的态度B切忌将说谎行为与其品质相联系C保持冷静切忌过激行为D认真对待任何一次说谎
单选题女青年如何对待小学生？A狠狠的骂小学生B温和的态度C没有小学生D批评了小学生
判断题幼儿说谎应严肃对待，说明幼儿品行不良。A对B错
判断题“说谎是小偷的开始”要严肃对待幼儿的说谎形为。A对B错
单选题《我与地坛》要表达的主要是（）。A如何对待生B如何对待死C如何对待逆境D如何对待顺境
问答题简述教师在教学中如何对待不同气质类型的学生。
问答题鉴于家庭背景和地区教育水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的学生？