单选题如果声源偏离话筒轴心，会高频缺失，声音闷掉，这个是（）效应。A染色B近讲C房间D掩蔽

单选题
如果声源偏离话筒轴心，会高频缺失，声音闷掉，这个是（）效应。
A

染色

B

近讲

C

房间

D

掩蔽

参考解析

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一般情况下,编导应选用()话筒收录外景距发声源较远、音量较弱和环境噪声相对较高的声音(台词)。 A、超强指向性B、全指向性C、双指向性D、心性指向性
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故障发讯闭锁式方向高频保护,当电网发生故障时,如果高频通道中有高频电流,这个高频电流称为___________信号,这个信号是由___________端发出的。
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●以下关于声音掩蔽效应的叙述中。正确的是(55)。(55)A．掩蔽效应包含频域掩蔽和时域掩蔽两种类型B．掩蔽效应与频率无关C．高频声音信号无法掩蔽低频声音信号D．声音的掩蔽曲线是线性的
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能辨别声音。对熟悉环境中的不同声音能够辨别,能移动身体寻找声源。这个阶段是儿童学习对声音命名的时机,属于视觉障碍儿童的听觉发展二级水平。() 此题为判断题(对，错)。
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有关声音的掩蔽效应，下列说法不正确的是(35)。A．一种频率的声音阻碍听觉系统感受另一种频率的声音的现象称为掩蔽效应B．掩蔽效应可以分为频域掩蔽和时域掩蔽C．低频纯音可以有效地掩蔽高频纯音D．声音的掩蔽曲线是线性的
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如果你不在，拔打电话是要注意说话的音量：()。A.不要太靠近话筒B.声音不要太大C.声音不要太低沉D.要把话筒拿得尽量远些?
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如果声源偏离话筒轴心，会高频缺失，声音闷掉，这个是（）效应。A、染色B、近讲C、房间D、掩蔽
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以下对频率响应特性理解正确的选项是（）。A、话筒能够接收声音的频谱越窄，再现的声音就越精确B、频率响应指的是话筒能够再现的最高频率C、频率响应指的是话筒能够再现的最低频率D、一般情况下，专业话筒更倾向于平坦频率响应
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以下对于电容话筒工作原理描述错误的是（）。A、如果声音响度大，膜片的振动幅度就大，则输出电压幅度就大。B、如果声音的音调高，膜片的振动频率就高，则输出电压变化的频率也高。C、电容话筒是利用电容量的变化来工作的。D、不需要供电即可使用
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以下哪种情况可能是近讲效应所致。（）A、低音加重，有隆隆的声响B、高频缺失，声音较闷C、声音较空D、啸叫
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人耳对声源定位时，对低频信号的方向性不敏感，含高频谐波多的声音穿透力强。
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教师讲课或学生回答问题时，为了抑制教室其他方向传来的声音，最好选用（）A、单向话筒B、双向话筒C、全向话筒D、机内话筒
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要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用（）A、单向话筒B、双向话筒C、全向话筒D、机内话筒
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广播时产生啸叫的原因是（）A、设备性能太好B、设备性能太差C、话筒接收到其他机器喇叭发出的声音D、话筒接收到本机喇叭发出的声音
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双耳效应就是由于声音到达人右耳和左耳，在时间、相位与压强方面存在差别能判断出声源的空间方位。（）
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如果你不在，拔打电话是要注意说话的音量（）。A、不要太靠近话筒B、声音不要太大C、声音不要太低沉D、要把话筒拿得尽量远些
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（）话筒拾音的质量只与声源距离有关，而与声源方向无关。它在各个方向上的灵敏度是一样的，适用于大面积的拾取声音。A、超强指向性B、全指向性C、双指向性D、心性指向性
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关于对声音数字化的描述，错误的选项是（）。A、将声源发出的声音通过话筒转换为数字信号B、将声源发出的声音通过话筒转换为模拟信号C、声卡对模拟的声音信号进行采样、量化、编码D、最终得到用0和1表示的数字信号
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单选题以下对于电容话筒工作原理描述错误的是（）。A如果声音响度大，膜片的振动幅度就大，则输出电压幅度就大。B如果声音的音调高，膜片的振动频率就高，则输出电压变化的频率也高。C电容话筒是利用电容量的变化来工作的。D不需要供电即可使用
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判断题如果一个人听自己讲话的声音，再听自己讲话的录音，会感到放录音的声音不像自己讲话的声音，这种现象就是颅骨效应。A对B错
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判断题人耳对声源定位时，对低频信号的方向性不敏感，含高频谐波多的声音穿透力强。A对B错
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多选题如果你不在，拔打电话是要注意说话的音量（）。A不要太靠近话筒B声音不要太大C声音不要太低沉D要把话筒拿得尽量远些
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单选题（）话筒拾音的质量只与声源距离有关，而与声源方向无关。它在各个方向上的灵敏度是一样的，适用于大面积的拾取声音。A超强指向性B全指向性C双指向性D心性指向性
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单选题广播时产生啸叫的原因是（）A设备性能太好B设备性能太差C话筒接收到其他机器喇叭发出的声音D话筒接收到本机喇叭发出的声音
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单选题以下哪种情况可能是近讲效应所致。（）A低音加重，有隆隆的声响B高频缺失，声音较闷C声音较空D啸叫
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单选题要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用（）A单向话筒B双向话筒C全向话筒D机内话筒
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单选题关于对声音数字化的描述，错误的选项是（）A将声源发出的声音通过话筒转换为数字信号B将声源发出的声音通过话筒转换为模拟信号C声卡对模拟的声音信号进行采样、量化、编码D最终得到用0和1表示的数字信号
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