学习素质是建立在反复()实践基础上的对学习本身的一种深刻认识,并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。 A、学习B、社会C、认识D、竞争
()素质是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。 A、身体B、健康C、思想D、道德
()是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识,并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。 A、个人道德素质B、思想道德素质C、法纪责任素质D、学习素质
认识运动所以要经过实践—认识—再实践—再认识的多次反复,是因为() A、事物矛盾的暴露有个过程B、事物本身的复杂性C、.认识本身的复杂性D、认识主体受主、客观条件的限制
认识客体是认识主体的()所指向的对象。 A.认识活动B.学习活动C.实践活动D.理论认知
学生的学习是实践—认识—再实践—再认识的过程。（ ）此题为判断题(对，错)。
?学生的学习是实践—认识—再实践—再认识的过程。（ ）
下列对实践和认识的关系说法错误的是（）A、实践是认识的基础，实践出真知B、在实践基础上不断反复，不断深化的过程C、在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D、认识决定实践，认识是实践的基础
认识客体是认识主体的（）所指向的对象A、认识活动B、学习活动C、实践活动D、理论认知
（）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。
（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。A、学习素质B、思维素质C、健康素质D、科学文化素质
（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。
健康素质是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。（）
（）是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。
学习实践科学发展观的正确态度是（）。A、深入学习理论B、注重实践C、在加强学习基础上勇于实践，在深入实践过程中提高认识
（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。A、学习素质B、科学文化素质C、思维素质D、思想道德素质
（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。
单选题（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。A学习素质B科学文化素质C思维素质D思想道德素质
填空题（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。
填空题（）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本稳定的精神品质。
单选题认识客体是认识主体的（）所指向的对象A认识活动B学习活动C实践活动D理论认知
单选题下列对实践和认识的关系说法错误的是（）A实践是认识的基础，实践出真知B在实践基础上不断反复，不断深化的过程C在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践D认识决定实践，认识是实践的基础
判断题健康素质是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。（）A对B错
单选题（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。A学习素质B思维素质C健康素质D科学文化素质
填空题（）是指个体完满的身心、情感状态和由社会适应能力积淀升华形成的一种基本稳定的精神品质。
单选题一种教育理念认为，与其对小孩不断强调不许玩火，会有危险，不如让他亲自烫一次的记忆来得深刻。这种教育理念强调（ ）。A实践是认识的归宿B实践是认识的动力C实践是认识的目的D实践是认识的来源
单选题（）是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。A个人道德素质B思想道德素质C法纪责任素质D学习素质