南加利福尼亚大学测验属于( )A、非言语智力测验B、团体智力测验C、创造力测验D、个别智力测验E、婴幼儿智能测验
吉尔福特智力结构测验分数能够较好地说明吉尔福特的多元智力理论，那么这个测验有较高的A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.外部效度E.内部效度
南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验，是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的，主要测量()。A、聚合思维B、抽象思维C、发散思维D、形象思维
美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（ ）A.吉尔福德B.斯皮尔曼C.桑代克D.斯腾伯格
以下有关能力结构的说法正确的有( )A.能力的结构问题最早是由心理家要制订智力测验并解释各类测验结果间相互关系提出的B.英国心理学家斯皮尔曼认为，一般因素G在智力结构中是第一位的和重要的因素C.吉尔福特的智力结构理论在对能力结构的解释上比较成功，依智力结构模型来看，是以“语义”为结果，以“类别”为内容，以“认知”为操作方式的能力D.对特殊能力的结构的研究很不平衡
南加得福尼亚创造性测验由吉尔福特编制，主要测量（ ）。
把智力定义为，认为人类拥有包括语言，数学逻辑，空间，音乐等七种智力形式的是（）A、斯登博格B、加德纳C、卡特尔D、吉尔福德
（）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳
提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。A、吉尔福德B、瑟斯顿C、斯滕伯格D、加德纳E、威特金
吉尔福德三维智力结构模型：认为智力结构应从操作，内容，（）三个维度去考虑。
吉尔福特在对天才儿童的研究中最具开创性的是他对（）的研究和成果。A、儿童创造力B、儿童智力测验C、提出了IQ概念D、提出了智力三元理论
用思辨的方法研究人格结构的心理学家是（）A、弗洛伊德B、吉尔福德C、艾森克D、勒温
下面提出了智力理论的心理学家有（）A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、罗杰斯D、阜南E、吉尔福德
吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）。
南加利福尼亚大学测验主要测量的是（）。A、流体智力B、晶体智力C、聚合思维D、发散思维
吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）。A、过程B、内容C、结果D、标准
美国心理学家（）在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。A、吉尔福德B、斯皮尔曼C、桑代克D、斯腾伯格
以下叙述正确的是（）。A、斯皮尔曼认为智力是一种普遍而概括的能力B、瑟斯顿认为智力包含一群不相关的原始能力C、吉尔福德建立了智力的三维结构模型D、卡特尔用词汇测验测量语词理解能力
单选题南加利福尼亚大学测验主要测量的是（）。A流体智力B晶体智力C聚合思维D发散思维
多选题吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）。A过程B内容C结果D标准
单选题提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。A吉尔福德B瑟斯顿C斯滕伯格D加德纳E威特金
单选题南加利福尼亚大学测验属于（）。A非言语智力测验B团体智力测验C创造力测验D个别智力测验E婴幼儿智能测验
填空题吉尔福德三维智力结构模型：认为智力结构应从操作，内容，（）三个维度去考虑。
填空题吉尔福德的智力结构模式中智力活动的三个维度是（）。
多选题（）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。A斯皮尔曼B斯滕伯格C瑟斯顿D吉尔福德E加德纳