问答题根据下面资料 案例一 有一所学校,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校不开设体育、音乐、美术课,也很少进行思想品德教育,几乎所有时间都是上语文、数学课。在这种情况下,学生体质普遍下降、近视率增高;学生不知五线谱为何物,更没有画过什么儿童画。虽然有不少学生的语文、数学成绩较好,但多数学生成绩平平,没有学习的兴趣和信心,更谈不上什么业余爱好。 案例二 一位中学生说,我们现在根本不费力在我们的语文课上,这应该归功于我们的语文老师,老师把课堂分配得有条又有理,老师为我们开路清道,根本用不着我们去动脑,我们语文课的学习,顺畅得像上高速公路,所有的词语老师都会为我们解释,所有句式老师都会为我们分析,把所有难以理解的东西变得让我们理解起来通俗易懂,让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿。 请根据以上案例,回答下列问题: 针对案例二,学生所描述的语文老师的做法存在的不妥之处提出改进建议。 要求:问题分析准确,建议具体、合理,字数不超过300字。

问答题
根据下面资料 案例一 有一所学校,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校不开设体育、音乐、美术课,也很少进行思想品德教育,几乎所有时间都是上语文、数学课。在这种情况下,学生体质普遍下降、近视率增高;学生不知五线谱为何物,更没有画过什么儿童画。虽然有不少学生的语文、数学成绩较好,但多数学生成绩平平,没有学习的兴趣和信心,更谈不上什么业余爱好。 案例二 一位中学生说,我们现在根本不费力在我们的语文课上,这应该归功于我们的语文老师,老师把课堂分配得有条又有理,老师为我们开路清道,根本用不着我们去动脑,我们语文课的学习,顺畅得像上高速公路,所有的词语老师都会为我们解释,所有句式老师都会为我们分析,把所有难以理解的东西变得让我们理解起来通俗易懂,让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿。 请根据以上案例,回答下列问题: 针对案例二,学生所描述的语文老师的做法存在的不妥之处提出改进建议。 要求:问题分析准确,建议具体、合理,字数不超过300字。

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

把下面各分数化为最简分数。48/6015/20

将学生所在团体的平均成绩作为参照标准的评定方式是( )。A.标准参照评定B.形成性评定C.常模参照评定D.诊断性评定

ExCel表格处理操作考试要求:(1)将标题文字设置为楷体、27号,并置于表格正上方居中。(2)利用Average统计上述考生的高考平均分。(3)利用IF函数统计录取学校,如果分数大于575分,则录取学校显示为“中山大学”,如果分数大于555分,则录取学校显示“华南理工”。高考情况一览准考证号 高考分数 录取学校 00001 564 00502 537 02056 571 03211 541 03221 564 准考证号 高考分数 录取学校 04331 576. .08321 584 10001 535 10002 531 10240 569 11110 594 13040 578 18416 572 21095 574 平均分

某区1000名学生高考成绩的平均分数为560,方差为36分,其中1名考生的分数为620分,其在该区1000名学生考分中的相对位置得分是( )。A.B.C.D.

案例: 李老师在《静物写生》单元课结束时,让每个学生提供一幅自己最满意的作品在学校橱窗展示,并将作品图片上传到学校微信群,邀请家长和师生参与评价。展示结束后,李老师依据学生美术学习的综合表现,并参考微信群中的评价,给学生评定分数作为期末成绩。问题:该教学采用了哪些评价方法(4分)?李老师的评价方法合适吗(2分)?说出理由(14分)。

某小学从小学一年级开始抓分数,并把分数作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法(  )。A.有利于学校升学率的提高B.有利于提高学生的竞争力C.有利于培养学生特长D.不符合新课改的评价理念

建筑工程的质量评定,应当把消防安全作为评定的重要内容。()

综合测评的结果可作为评定()等先进个人的重要依据。A、奖学金、三好学生、推免研究生B、奖学金、三好学生、学生入党C、奖学金、优秀学生干部、毕业就业D、奖学金、三好学生、优秀学生干部

定量评价需按照评价要求进行分值评定,各成员分别对评定对象进行打分,再将各成员的有效分数进行平均,获得最终得分,平均分在()分以下项目不予通过。A、50B、60C、70D、80

学校不应以学生的()作为衡量教师教学的唯一标准。A、品德发展B、情感发展C、学习态度D、考试分数

当单座桥梁存在不同结构形式时,可根据结构形式的分部情况划分评定单元,分别对各评定单元进行桥梁技术状况的等级评定,然后取()作为全桥的技术状况等级。A、各单元技术状况等级平均值B、各单元技术状况等级加权平均值C、最差的一个评定单元技术状况等级D、最好的一个评定单元技术状况等级

“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表

Z分数又称标准分数,当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值。Z分数的(),说明个体评定结果与总体平均值()。

单选题“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中的( )A爱国守法B关爱学生C教书育人D终身学习

多选题以下哪些条文是《中小学教师职业道德规范》2008年修订时新增加内容()A认真备课上课,认真批改作业B保护学生安全C不以分数作为评价学生的唯一标准

问答题根据下面资料 案例一 有一所学校,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校不开设体育、音乐、美术课,也很少进行思想品德教育,几乎所有时间都是上语文、数学课。在这种情况下,学生体质普遍下降、近视率增高;学生不知五线谱为何物,更没有画过什么儿童画。虽然有不少学生的语文、数学成绩较好,但多数学生成绩平平,没有学习的兴趣和信心,更谈不上什么业余爱好。 案例二 一位中学生说,我们现在根本不费力在我们的语文课上,这应该归功于我们的语文老师,老师把课堂分配得有条又有理,老师为我们开路清道,根本用不着我们去动脑,我们语文课的学习,顺畅得像上高速公路,所有的词语老师都会为我们解释,所有句式老师都会为我们分析,把所有难以理解的东西变得让我们理解起来通俗易懂,让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿。 请根据以上案例,回答下列问题:请结合我国素质教育的理念对案例一中学校的做法予以评析。要求:分析透彻,评价准确,条理清晰,字数不超过400字。

填空题Z分数又称标准分数,当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值。Z分数的(),说明个体评定结果与总体平均值()。

填空题Z分数又称标准分数,当Z分数()零时,说明个体评定结果()总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果高于总体平均值;当Z分数()零时,说明个体评定结果低于总体平均值。Z分数的绝对值越大,说明个体评定结果与总体平均值()。

单选题定量评价需按照评价要求进行分值评定,各成员分别对评定对象进行打分,再将各成员的有效分数进行平均,获得最终得分,平均分在()分以下项目不予通过。A50B60C70D80

单选题学校不应以学生的()作为衡量教师教学的唯一标准。A品德发展B情感发展C学习态度D考试分数

单选题“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中关于( )对教师的具体要求。A关爱学生B教书育人C爱岗敬业D为人师表

单选题“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中关于()方面对教师的具体要求。A关爱学生B教书育人C爱岗敬业D为人师表

问答题根据下面资料 案例一 有一所学校,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校不开设体育、音乐、美术课,也很少进行思想品德教育,几乎所有时间都是上语文、数学课。在这种情况下,学生体质普遍下降、近视率增高;学生不知五线谱为何物,更没有画过什么儿童画。虽然有不少学生的语文、数学成绩较好,但多数学生成绩平平,没有学习的兴趣和信心,更谈不上什么业余爱好。 案例二 一位中学生说,我们现在根本不费力在我们的语文课上,这应该归功于我们的语文老师,老师把课堂分配得有条又有理,老师为我们开路清道,根本用不着我们去动脑,我们语文课的学习,顺畅得像上高速公路,所有的词语老师都会为我们解释,所有句式老师都会为我们分析,把所有难以理解的东西变得让我们理解起来通俗易懂,让我们感觉在课堂上我们是优待的婴儿。 请根据以上案例,回答下列问题: 根据上述案例给你的启示,谈谈在教学中如何促进学生的自主发展和全面发展。 要求:结合案例阐述,准确清晰,字数不超过500字。

单选题“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。A关爱学生B教书育人C爱岗敬业D为人师表

单选题某所小学,从小学一年级开始抓分数,把学生考分作为评定三好学生的唯一标准,把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校的做法()。A有利于学校升学率的提高B有利于提高学生的竞争力C有利于培养学生特长D不符合新课改的评价理念

判断题建筑工程的质量评定,应当把消防安全作为评定的重要内容。()A对B错

单选题(2015山东济南)2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是()。A不得严厉批评学生B不得进行家教服务C不得顶撞家长D不得以分数作为评价学生的唯一标准