问答题材料：张老师刚走进教室，就看见—个足球飞了进来，正好砸中自己，而罪魁祸首是班里的“名人”李明和张军。教室里顿时安静了下来，他们—见砸中了老师也非常尴尬。张老师看了看他们，又看了看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果还在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。问题：请从教师职业道德的角度分析材料中张老师的行为。
问答题
材料：张老师刚走进教室，就看见—个足球飞了进来，正好砸中自己，而罪魁祸首是班里的“名人”李明和张军。教室里顿时安静了下来，他们—见砸中了老师也非常尴尬。张老师看了看他们，又看了看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果还在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。问题：请从教师职业道德的角度分析材料中张老师的行为。
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解析：
相关考题：
波波很贪玩，经常不完成作业。一天，波波又没做作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师说：“补完作业才能回家．我一会儿回来检查。”为防止波波自己偷偷跑了。临走时张老师把教室的门上了锁。由于家里的事很多，后来张老师就把波波的事忘了。天越来越晚，波波一个人在教室里越来越害怕。他想出去，但是门被锁上了，窗户上有铁栏杆。他拼命地大喊，但学校里的人都走了。没人听得见。波波急得大哭了起来，天很晚了，波波的爸爸才找到学校，当他和张老师一起打开教室门的时候．波波的嗓子已经哭哑了。问题：请问张老师的做法对吗?
在某公司中，李明帮助了王刚，而王刚帮助了赵贤。李明纳税比赵贤多。由此可以推出：A. 王刚的纳税比赵贤多B. 李明纳税和王刚一样多C. 有人帮助了一个纳税比他多的人D. 有人帮助了一个纳税比他少的人
材料： 张老师刚刚走进教室，就看见一个足球飞了进来，正好砸中自己，一看是班里的“名人”李明和张军所为。教室顿时安静了下来，他们一见砸中了老师也非常尴尬。张老师看了看他们，又看看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。问题：请从教师职业道德角度分析教师的行为。
张老师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然。下列处理方式中，张老师最恰当的选择是()A.大发雷霆，立即查找恶作剧的人B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C.稍作整理，批评训斥学生D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”
张老师刚刚走进教室，就只见一个足球飞了进来，正好砸中张老师，一看正是班里的“名人”李明和张军。教师顿时安静了下来，他们一见砸中老师了也非常尴尬。张老师看了看他们，又看看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。请从教师职业道德角度分析教师的行为。
张老师刚刚走进教室，就看见一个足球飞了进来，正好砸中张老师，一看正是班里的“名人”李明和张军所为。教室顿时安静了下来，他们一见砸中老师了也非常尴尬。张老师看了看他们，又看看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。 问题：请从教师职业道德角度分析教师的行为。
波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（ ）。A.违法，侵犯了波波的受教育权B.违法，侵犯了波波的人身自由权C.违法，剥夺了波波的自由时间D.不违法，能够很好地督促波波完成作业
张老师刚刚走进教室，就只见一个足球飞了进来，正好砸中张老师，一看正是班里的“名人”李明和张军。教师顿时安静了下来，他们一见砸中老师了也非常尴尬。张老师看了看他们，又看看全班同学，说：“球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。”教室里的气氛得到了缓和。[问题1][简答题]请从教师职业道德角度分析教师的行为。
冬季的某一天，室外的温度是3℃，教室内的温度是20℃，教室里面的玻璃窗上出现许多水珠。这些水珠（）A、可能是空气自己产生的B、可能是教室外面渗进来的雨水C、可能是同学呼出的热气变成的D、可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的
波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。A、违法，侵犯了波波的受教育权B、违法，侵犯了波波的人身自由权C、违法，剥夺了波波的自由时间D、不违法
李明的所有网友都不是软件工程师；通过李明而认识大楚公司董事的都是软件工程师；李明的一个网友通过李明认识了王刚。根据以上陈述，可以得出（）A、王刚不是软件工程师B、王刚不是大楚公司的董事C、王刚是软件工程师D、王刚是大楚公司的董事
下课时，坐在前排的学生李某向后排的孙某借练习册，为了省事，孙某顺手将练习册扔了过去，结果用力过猛，差点儿砸中走进教室的王老师，教室瞬间安静了下来。此时，王老师应该（）。A、立即对两人进行批评，要其他人引以为戒B、将两人叫到办公室中进行批评教育C、不与理睬，准备上课D、采用幽默的语言化解尴尬
单选题波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法()。A违法，侵犯了波波的受教育权B违法，侵犯了波波的人身自由权C违法，剥夺了波波的自由时间D不违法
问答题阅读材料，回答问题。材料：李老师刚刚走进教室，就见一个足球飞了进来，正好砸中李老师，一看正是班里的"超人"李跃和张鸣。同学们顿时安静了下来，他俩一见砸中老师了也非常尴尬。李老师看了看他们，又看看全班同学，说："球踢得不错，命中目标，得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场。"教室里的气氛立刻得到了缓和。 问题：请从教师职业道德角度分析李教师的行为。
单选题在某公司中，李明帮助了王刚，而王刚帮助了赵贤。李明纳税比赵贤多。由此可以推出（ ）。A王刚纳税比赵贤多B李明纳税和王刚一样多C有人帮助了一个纳税比他多的人D有人帮助了一个纳税比他少的人
单选题教师经常会在上课前遇到吵闹混乱的现象，这时教师就告诉大家：“既然大家那么喜欢说话，那么我就让你们多聊一会儿，咱们取消下节课的休息时间来上课”这时教室里很快就安静了下来。这就是（）。A正强化B负强化C消极对待D发泄情绪
单选题冬季的某一天，室外的温度是3℃，教室内的温度是20℃，教室里面的玻璃窗上出现许多水珠。这些水珠（）A可能是空气自己产生的B可能是教室外面渗进来的雨水C可能是同学呼出的热气变成的D可能是教室里面的水蒸气遇冷变成的
填空题从 教授 教室里 出来 走 刚____