填空题培根针对亚里斯多德的《工具论》写出(),强调()逻辑在增加新知识上优于()逻辑。

填空题
培根针对亚里斯多德的《工具论》写出(),强调()逻辑在增加新知识上优于()逻辑。

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相关考题:

培根建立的 ( ),使传统逻辑学更具活力。 A、数理逻辑B、现代逻辑C、归纳逻辑D、辩证逻辑

冯友兰构筑的新理学的鲜明特色是( )。 A. 在本体论上,强调以“真际”解释、成就“实际”B. 在方法论上,强调逻辑分析和理论认识的统一C. 在价值论上,强调通过“觉解”提升人的精神境界D. 在方法论上,强调逻辑分析和直觉体认的统一

逻辑学的奠基者()的逻辑论文编成专辑之后,取名为《工具论》。 A、亚里士多德B、培根C、莱布尼兹D、恩格斯

弗朗西斯.培根推崇的逻辑方法是()A.归纳法B.分析法C.演绎逻辑D.数理逻辑

最早强调要给出新知识的逻辑的哲学家是()。A、亚里士多德B、培根C、卢梭D、恩格斯

逻辑学为人们获得新知识提供了必要的逻辑工具。

弗朗西斯.培根的代表作是()A、《形而上学》B、《新工具论》C、《自然哲学的数学原理》D、《小逻辑》

“逻辑是证明的工具,直觉不是逻辑,因此,直觉不是证明的工具。”这个三段论()。A、犯了“四概念”的逻辑错误B、犯了“大项扩张”的逻辑错误C、犯了“中项不周延”的逻辑错误D、是有效的,没有逻辑错误

培根针对亚里斯多德的《工具论》写出(),强调()逻辑在增加新知识上优于()逻辑。

亚里士多德逻辑主要出自著作()。A、《工具论》B、《理想国》C、《概念文学》D、《逻辑与哲学》

假说(设想、猜想)是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑,或者用这个逻辑构建新的知识。

()强调发挥学生学习的主动性,强调教学与社会生活的联系,但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够,不利于学生掌握系统的知识。A、学科课程论B、技能课程论C、活动课程论

软件和固件的功能在逻辑上()A、固件优于软件B、软件优于固件C、等价D、视情况而定

弗朗西斯.培根推崇的逻辑方法是()A、归纳法B、分析法C、演绎逻辑D、数理逻辑

在抽象几何形式逻辑表达方面,印欧语系语文----汉语。但是,在具体的象形直观逻辑表达方面,汉语文()印欧语系语言文字。A、优于;优于B、劣于;劣于

笛卡尔认为旧的逻辑学的局限性是()?A、旧逻辑是建立在神正论上的逻辑B、旧逻辑的逻辑起点并不可靠C、旧逻辑无法认识人自身主体性D、旧逻辑无法获得新知识

亚里斯多德在逻辑学上最重要的工作是()的学说。A、四段论B、二段论C、三段论

试写出由逻辑地址计算物理地址的计算公式。写出8086在存储器寻址下,存储单元的逻辑地址的表示形式。

判断题逻辑学为人们获得新知识提供了必要的逻辑工具。A对B错

单选题笛卡尔认为旧的逻辑学的局限性是()?A旧逻辑是建立在神正论上的逻辑B旧逻辑的逻辑起点并不可靠C旧逻辑无法认识人自身主体性D旧逻辑无法获得新知识

单选题“逻辑是证明的工具,直觉不是逻辑,因此,直觉不是证明的工具。”这个三段论()。A犯了“四概念”的逻辑错误B犯了“大项扩张”的逻辑错误C犯了“中项不周延”的逻辑错误D是有效的,没有逻辑错误

单选题亚里斯多德在逻辑学上最重要的工作是()的学说。A四段论B二段论C三段论

单选题弗朗西斯.培根的代表作是()A《形而上学》B《新工具论》C《自然哲学的数学原理》D《小逻辑》

单选题培根建立的(),使传统逻辑学更具活力。A数理逻辑B现代逻辑C归纳逻辑D辩证逻辑

单选题弗朗西斯.培根推崇的逻辑方法是()A归纳法B分析法C演绎逻辑D数理逻辑

单选题()强调发挥学生学习的主动性,强调教学与社会生活的联系,但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够,不利于学生掌握系统的知识。A学科课程论B技能课程论C活动课程论

判断题假说(设想、猜想)是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑,或者用这个逻辑构建新的知识。A对B错