“子产不毁乡校”中的“乡校”是指()。 A、乡村的学校B、乡间聚会场所C、地名D、既是学校又是乡间聚会场所
西周建立的两大学校系统是（）A.大学和小学B.国学和乡学C.官学和私学D.上学和下学
中国近代系统完备的学制系统产生于( )。A.《钦定学堂章程》B.《小学校令》C.《劝学所章程》D.《强迫教育章程》
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的_ 的官学体系，并有了 “_ ”与“_ “之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。
西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中，被称为“小艺”、安排在小学学习的是A.诗书B.礼乐C.射御D.书数
西周时，设在天子王城和诸侯国都的学校称( );设于郊、野范围内的学校称（ ）A.国学乡学B.乡学国学C.辟雍泮宫D.大学小学
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，教育内容上形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。
西周国学，天子之学称“辟雍”，诸侯之学称（）A明堂B国子监C乡校D泮宫
我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和（）两种。A、乡学B、官学C、大学D、小学
（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。
西周已经有了大学和小学，说明西周已经建立了完整独立的学校教育体系。
西周的“国学”又分为哪两类？（）A、小学B、初中C、高中D、大学
民国初年颁行的《壬子—癸丑学制》包括（）A、《学校系统令》B、《小学校令》C、《大学令》D、《中学校课程标准》E、《专门学校令》
西周的学校已形成完备的系统：分为（），小学，大学，乡校。
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。
西周时期设在王都的小学、大学，总称为（），设在王都郊外六乡行政区中的地方学校，总称（）。
对“辟雍”解释正确的一项是（）A、是西周国学中的大学B、是西周国学中的小学C、是西周的乡学D、是西周的一种私学
西周建立的两大学校系统是（）A、大学和小学B、国学和乡学C、官学和私学D、上学和下学
判断题西周已经有了大学和小学，说明西周已经建立了完整独立的学校教育体系。A对B错
多选题西周的“国学”又分为哪两类？（）A小学B初中C高中D大学
填空题西周的学校分为（）和（）两种。（）是中央设立的学校，有（）和（）之分。（）设在王宫南边左侧，（）则设在国都的南郊。周天子的学校叫（），诸侯国的大学叫（）。当时的教育内容因国学和乡学而有所不同。以国学而论，包括了（）四个方面，具体内容则为六艺：（）等，大学以（）为重点，小学则以（）为重点。实施教育的目的如《礼记·大学》所说：“（）。”即培养道德高尚、热爱人民、对人民有益的人。
单选题对“辟雍”解释正确的一项是（）A是西周国学中的大学B是西周国学中的小学C是西周的乡学D是西周的一种私学
单选题西周建立的两大学校系统是（）A大学和小学B国学和乡学C官学和私学D上学和下学
填空题我国早在西周以后，学校教育制度比较完备，建立了典型的（）官学体系。
填空题（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。
填空题西周时期设在王都的小学、大学，总称为（），设在王都郊外六乡行政区中的地方学校，总称（）。