多选题心境障碍的双生子研究示()A单卵双生子的同病率高于双卵双生子B单卵双生子的同病率低于双卵双生子C单卵双生子的同病率与双卵双生子无差异D单卵双生子的同病率为56.7%E双卵双生子的同病率为12.9%
多选题
心境障碍的双生子研究示()
A
单卵双生子的同病率高于双卵双生子
B
单卵双生子的同病率低于双卵双生子
C
单卵双生子的同病率与双卵双生子无差异
D
单卵双生子的同病率为56.7%
E
双卵双生子的同病率为12.9%
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以下最能证明人格中遗传因素作用的研究结论是:() A、一起扶养的同卵双生子的智力相关最高B、一起扶养的异卵双生子的智力相关最高C、分开扶养的同卵双生子的智力相关最高D、分开扶养的异卵双生子的智力相关最高
有关心境障碍的遗传因素研究的描述,错误的是()A、双相障碍先证者一级亲属中的同病率较正常人的一级亲属高8~18倍B、抑郁症先证者一级亲属中的同病率较正常人的一级亲属高2~3倍C、如果双亲中有一位患有双相障碍,其子女发生情感障碍的几率为50%D、单卵双生子的同病率显著高于双卵双生子E、寄养子研究提示遗传因素较环境因素的作用明显
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下列是双生子研究和收养研究中得到的合体之间的智商相关系数:在与家庭成员一起生活条件下,同卵双生子之间为0.86,异卵双生子为0.6,亲子之间为0.42,堂兄弟姐妹之间为0.15;在于家庭成员分离生活条件下,同卵双生子为0.72.。分析材料所体现的内容。
心理学的研究认为,遗传与环境对智力都有作用,但性质不同。对不同扶养条件下的同卵或异卵双生子的智商进行测量,求其相关系数,最大的与最小的是()A、同卵双生子,分开扶养;异卵双生子,分开扶养B、同卵双生子,共同扶养;异卵双生子,分开扶养C、异卵双生子,共同扶养;异卵双生子,分开扶养D、同卵双生子,共同扶养;异卵双生子,共同扶养
单选题心境障碍的寄养子研究示()A患有心境障碍的寄养子,其亲生父母的患病率是10%B患有心境障碍的寄养子,其亲生父母的患病率是20%C患有心境障碍的寄养子,其养父母的患病率是1%D患有心境障碍的寄养子,其亲生父母的患病率高于其养父母E患有心境障碍的寄养子,其亲生父母的患病率低于其养父母
问答题何谓双生子研究?它在遗传药理学的研究中具有何种作用?