单选题（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。A随机通达教学B认知学艺模式C锚式教学D支架式教学
单选题
（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。
A
随机通达教学
B
认知学艺模式
C
锚式教学
D
支架式教学
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解析：
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下列叙述中正确的是（ ）。A.解决同一个问题的不同算法的时间复杂度一般是不同的B.解决同一个问题的不同算法的时间复杂度必定是相同的C.对同一批数据作同一种处理，如果数据存储结构不同，不同算法的时间复杂度肯定相同D.对同一批数据作不同的处理，如果数据存储结构相同，不同算法的时间复杂度肯定相同
有一个实验，以两种方式介绍同一个人，甲方式说他是个“聪明、勤勉、冲动、挑剔、顽固、嫉妒”的人；乙方式说他是个“嫉妒、顽固、挑剔、冲动、勤勉、聪明”的人。结果，甲方式的介绍带给听者的整体印象要比乙方式好得多。这告诉我们（） ①立场不同，人们对同一事物的评价就不同 ②以不同顺序呈现同样的内涵会产生不同的观感 ③构成事物的要素不同，事物的性质就不同 ④最先呈现的东西会盖过后出现的相反信息A、①②B、②④C、①③D、②③
要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）A、教师操作教学媒体B、从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体C、从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求D、学生操作教学媒体
在开发课件时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（）。A、随机进入策略B、示范——模仿教学策略C、情境——陶冶教学策略D、抛锚策略
有关价格歧视的含义说法错误的是（）.A、对同一商品或服务制定不同的价格B、对同一消费者或不同消费者，以不同价格出售不同单位的同一商品C、不同学者对价格歧视内涵的理解基本相同D、既包括对不同消费者行使不同的价格，也包括对同一消费者的不同购买数量采取不同的价格
单选题不同的注册房地产估价师对同一估价对象在同一估价目的、同一价值时点下的评估值可能有所不同，主要原因是（）。A掌握的估价信息不同B遵循的估价原则不同C履行的估价程序不同D估价对象的状况不同
多选题要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）A教师操作教学媒体B从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体C从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求D学生操作教学媒体
单选题（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。A随机通达教学B认知学艺模式C锚式教学D支架式教学