“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”,这体现的教师职业道德评价原则的()。 A、方向性原则B、客观性原则C、科学性原则D、教育性原则
证据真实性评价主要是指评价证据的 A、重要性和适用性B、可靠性和有效性C、客观性和主观性D、科学性和创新性E、灵敏度和特异度
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性
教学评价的评价标准，不带随意性，评价方法，不太偶然性评价态度，不带主观性，这就是要求评价教学评价具有（ ）。A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性
教育评价的特性是（）A、 客观性B、 科学性C、 主观性D、 普适性E、 目的性
教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有（ ）A、真实性B、主观性C、判断性D、有效性
幼儿园实施有效评价的原则主要包括（）。A、评价的动态性原则B、评价的客观性与全面性原则C、评价的目的性原则D、主观性E、个体性
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）A、科学性B、指导性C、整体性D、客观性
教学评价的主要原则是（）A、目的性B、方向性C、科学性D、全面性E、教育性
职业伦理教育的特性有哪些。（）A、中介性B、客观性C、区域性D、主观性E、辩证性F、对象性
教育目的的确定具有（）。A、主观性B、客观性C、主观性和客观性D、随意性
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）A、科学性B、指导性C、整体性D、客观性
以下不属于德育评价的原则的是（）A、教育性原则B、主观性原则C、客观性原则D、科学性原则
多选题艺术批评具有二重性的特点，即_____与_____的统一。（ ）A审美性B主观性C客观性D科学性E艺术性
单选题以下不属于德育评价的原则的是（）A教育性原则B主观性原则C客观性原则D科学性原则
单选题教育目的的确定具有（ ）。A主观性B客观性C主观性和客观性D随意性
多选题教育评价的特性是（）A客观性B科学性C主观性D普适性E目的性
多选题幼儿园实施有效评价的原则主要包括（）。A评价的动态性原则B评价的客观性与全面性原则C评价的目的性原则D主观性E个体性
多选题教学评价的主要原则是（）A目的性B方向性C科学性D全面性E教育性
多选题冲突的特性有（）A客观性B主观性C程度性D激烈性
多选题幼儿园教育评价的基本原则有（）。A目的性原则B全面性原则C静态评价与动态评价相结合的原则D客观性
单选题教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有（）。A科学性B指导性C整体性D客观性
多选题职业伦理教育的特性有哪些。（）A中介性B客观性C区域性D主观性E辩证性F对象性
多选题知觉的特性包括（）A客观性B间接性C主观性D整体性E选择性
多选题人员招聘管理中的科学性主要体现在()A标准化B可比性C客观性D主观性E可量化
多选题法的价值的特性有（）。A社会性B客观性C主观性D主体性
多选题批评式的接受具有_____、_____和_____的特征。（ ）A主观性B客观性C科学性D实用性E复杂性
多选题理想的健康测量指标应该具有 ()A科学性B客观性C主观性D特异性E敏感性