填空题当已抽选的样本成分不再返回总体参加下一步取样时,称为()。

填空题
当已抽选的样本成分不再返回总体参加下一步取样时,称为()。

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相关考题:

概率抽样是( )。A.样本单位的抽选以无目的、随意的方式进行B.在总体中挑选有代表性的样本单位人群C.为了对总体的推断更具代表性,概率抽样在抽取样本时,不带有任何倾向性D.总体中每个单位被抽中的机会不等E.从总体中随机抽选样本单位

在抽取样本单位时,如果先将总体分成组,然后在每一组中随机抽选样本单元,这种抽样的方法是( )。A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样

样本来自总体,是从总体中抽选出来的部分,由抽选的单位构成。() 此题为判断题(对,错)。

样本是从总体中抽取出来的,作为总体的代表,由部分单位组成的集合体,在抽样推断中,总体又称为母体,相应的,样本又称为子样,抽取样本应注意( )。 Ⅰ.样本的单位必须取自总体 Ⅱ.一个总体可以抽取多个样本 Ⅲ.确保样本的客观性 Ⅳ.确保样本的代表性 A、Ⅰ,ⅡB、Ⅰ,ⅢC、Ⅱ,Ⅲ,ⅣD、Ⅰ,Ⅱ,III,Ⅳ

在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,()之间的差异以及()和()的差异,称为抽样误差。

多阶段抽样是指将()抽取样本。A总体单位不加任何处理任意抽取样本B总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D抽取样本的全过程分为几个阶段

当所抽选的样本成分在抽选后继续返回总体参加进一步抽选时,称为()。

当样本具备相似于总体特征的特点时,该样本即可称为()。

当已抽选的样本成分不再返回总体参加下一步取样时,称为()。

总体各单位之间标志值变异程度大,需要抽选的样本数目多。

概率抽样是()。A、样本单位的抽选以无目的、随意的方式进行B、在总体中挑选有代表性的样本单位入样C、为了对总体的推断更具代表性,概率抽样在抽取样本时,不带有任何倾向性D、总体中每个单位被抽中的机会不等E、从总体中随机抽选样本单位

抽样的一般程序为()A、确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B、规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C、规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D、抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体

样本来自总体,是从总体中抽选出来的部分,由抽选的单位构成。

总体就是我们研究的全部对象,可以分为()和()。样本是总体的一部分。总体参数用()表示,样本统计量用()表示。从总体中获取样本的过程,称为()。抽取的样本要具有代表性,样本的大小也要适中。抽样可以分为()和非放回式抽样。

非概率抽样()。A、可假定样本对总体具有代表性B、是用随机的方法从总体中抽选样本单元C、是用主观方法从总体中抽选样本单元D、可避免调查结果出现偏差

样本来自总体,是从总体中按随机原则抽选出来的部分,由抽选的单位构成。

当总体中个体差异较小时,可以适当增加样本比例和数量,按照简单原则选取样本。

从总体中抽选出来的所要直接观察的全部单位称为()。A、抽样B、抽样框C、样本D、总体单位

填空题当样本具备相似于总体特征的特点时,该样本即可称为()。

填空题在同一总体中随机抽取样本含量相同的若干样本时,()之间的差异以及()和()的差异,称为抽样误差。

填空题当所抽选的样本成分在抽选后继续返回总体参加进一步抽选时,称为()。

单选题抽样的一般程序为()A确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体

单选题非概率抽样()。A可假定样本对总体具有代表性B是用随机的方法从总体中抽选样本单元C是用主观方法从总体中抽选样本单元D可避免调查结果出现偏差

单选题多阶段抽样是指将()抽取样本。A总体单位不加任何处理任意抽取样本B总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本C总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本D抽取样本的全过程分为几个阶段。

单选题在抽取样本单位时,如果先将总体分成组,然后在每组中随机抽选样本单元,这种抽样的方法是( )A简单随机抽样B分层抽样C系统抽样D整群抽样

单选题从总体中抽选出来的所要直接观察的全部单位称为()。A抽样B抽样框C样本D总体单位

判断题样本来自总体,是从总体中抽选出来的部分,由抽选的单位构成。A对B错