单选题训练婴儿社会交往的技巧,主要内容有()。A到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B家长不用教,婴儿长大就会明白C学会尊重和理解别人D让婴儿学会使用交往语言

单选题
训练婴儿社会交往的技巧,主要内容有()。
A

到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

B

家长不用教,婴儿长大就会明白

C

学会尊重和理解别人

D

让婴儿学会使用交往语言


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

通过( ),可以提高婴儿社会交往的技巧。A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B.家长不用教,婴儿长大就会明白C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D.让婴儿学会使用文明礼貌用语

训练婴儿社会交往的技巧,主要内容有()。A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教,婴儿长大就会明白C、学会尊重和理解别人D、让婴儿学会使用交往语言

我们采用()方法促进婴儿语言早期训练。A.增强宝宝的社会交往能力B提高宝宝的美感C.增强宝宝的肢体协调能力D.加强婴儿肺、咽、唇、舌4个主要发音器官锻炼

()是更全面的技巧使用训练。它让学生写一篇完整的文章,在文章中有意识、有计划地运用各种写作技巧。A、片断训练B、专题训练C、综合训练D、全程训练

社区护理常用训练技术包括() A、生活技能训练B、社会交往技能训练C、森田治疗D、职业技能的训练E、家庭职能的训练

训练婴儿学站主要是训练()A.宝宝的社会交往能力B.婴儿的上肢的协调能力C.宝宝的认知能力D.使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。

促进婴儿语言早期训练的方法是()。A.增强宝宝的社会交往能力B.提高宝宝的美感C.提高宝宝的肢体协调能力D.加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

婴儿爬行训练中上肢训练训练的主要内容包括()A推小车训练、移步训练、四肢协调爬行训练B俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练C俯卧抬头训练、练习跪、两腿交叉训练D推小车训练、移步训练、四肢协调爬行训练

训练准备的主要内容有哪些?

训练婴儿学站主要是训练()A、宝宝的社会交往能力B、婴儿的上肢的协调能力C、宝宝的认知能力D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。

婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。

我们采用( )方法促进婴儿语言早期训练。A、增强宝宝的社会交往能力B、提高宝宝的美感C、提高宝宝的肢体协调能力D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

常用生物反馈训练方法有哪()种。A、一般训练B、重复训练C、自我训练D、技巧性训练E、家庭训练

()是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触,来达到保健的目的。A、“婴儿保健”B、“婴儿护理”C、“婴儿抚触”D、“婴儿洗澡”

为24个月的宝宝设计社会交往技巧的游戏

加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼是语言早期训练的主要内容。

2~3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容有()。A、玩胶泥、撕揉纸团B、套叠、敲击C、拍打、抓握、推拉D、抓物、取物

通过( ),可以提高婴儿社会交往的技巧。A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教,婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语

婴儿应该学习的社会交往技巧是()。A、顺其自然的让婴儿自己去理解B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C、让婴儿学会使用文明礼貌用语D、家长不用教,婴儿长大就会明白

训练婴儿站起坐下主要是训练()A、宝宝的社会交往能力B、婴儿的上肢的协调能力C、宝宝的认知能力D、建立平衡感

促进婴儿语言早期训练的方法是()。A、增强宝宝的社会交往能力B、提高宝宝的美感C、提高宝宝的肢体协调能力D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

团体活动对成员的教导训练的主要内容包括()A、对成员灌注希望B、利他主义的训练C、知识的学习D、角色的扮演与示范E、发展社交技巧

针对抑郁的行为训练有()。A、宣泄疏导法B、放松训练C、社会交往技能训练D、自信训练

单选题()是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触,来达到保健的目的。A“婴儿保健”B“婴儿护理”C“婴儿抚触”D“婴儿洗澡”

单选题2~3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容有()。A玩胶泥、撕揉纸团B套叠、敲击C拍打、抓握、推拉D抓物、取物

单选题我们采用( )方法促进婴儿语言早期训练。A增强宝宝的社会交往能力B提高宝宝的美感C提高宝宝的肢体协调能力D加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼

单选题训练婴儿站起坐下主要是训练()A宝宝的社会交往能力B婴儿的上肢的协调能力C宝宝的认知能力D建立平衡感