单选题（ ）认为，利他者的付出是帮助他人，其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。A生物学B行为主义C社会交换论D社会学习论
单选题
（ ）认为，利他者的付出是帮助他人，其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。
A
生物学
B
行为主义
C
社会交换论
D
社会学习论
参考解析
解析：
社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。它重点强调，“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。”该理论认为，利他者通过帮助别人获得了自我价值提高和焦虑的减少。
相关考题：
入院教育目标是A.帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B.提高患者住院适应能力，减轻心理负担C.提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D.提高手术配合能力，减少并发症E.提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
人成长的途径，体现在与他人同甘共苦，强化他人生存力量的行为之中，利他行为，就是通向自我完成之路。下列理解错误的一项是（ ）。A．应该提倡人的利己与利他相结合B．提倡个人利他，贬斥利己C．强化他人的生存力量其实也锤炼了自己D．成长的道路上需要相互帮助，共同前进
住院教育目标是A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C、提高患者住院适应能力，减轻心理负担D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
关于利他行为，下列说法错误的是( )。(A)噪音等恶劣的环境会减少利他行为(B)助人的榜样，会增加人们的利他行为(C)他人在场。往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响(D)长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
入院教育目标是（）A、帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B、提高患者住院适应能力，减轻心理负担C、提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D、提高手术配合能力，减少并发症E、提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
单选题入院教育目标是（）A帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B提高患者配合检查和治疗能力，减轻焦虑，减少并发症C提高患者住院适应能力，减轻心理负担D提高手术配合能力，减少并发症E提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复，建立健康生活方式
多选题志愿者是社会福利服务推动过程中的主力，志愿者参与社会服务的动机是多种多样的，有的是以自我为中心的，也有的以利他和社会为中心的动机。请问下面哪些是以利他和社会为中心的动机?( )A希望提升自己社会工作实务能力B空闲时间比较多C想做一些有用的事情，回报社会D帮助他人很有成就感E他人需要帮助
单选题入院教育目标是（）A帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为B提高患者住院适应能力，减轻心理负担C提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症D提高手术配合能力，减少并发症E提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
单选题FIM评定为部分依赖时，最小量的接触帮助是指（ ）。A病人付出力在全部用力在50%以上，仅需他人有少量身体接触的帮助B病人付出的力在全部用力在60%以上，仅需他人有少量身体接触的帮助C病人付出的力在全部用力的65%以上，仅需他人有少量身体接触的帮助D病人付出的力在全部用力的75%以上，仅需他人有少量身体接触的帮助E病人付出的力全部用力的80%以上，仅需他人有少量身体接触的帮助
单选题以下哪种是利他行为的主要特征？（）A以帮助他人为目的B不期望有精神或物质的奖励C自愿性D利他者可能会有损失