单选题从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开/这句诗的作者是（）。A北岛B海子C顾城D西川
单选题
从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开/这句诗的作者是（）。
A
北岛
B
海子
C
顾城
D
西川
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小李和朋友相约：“如果明天阳光灿烂，我就和你一起去踏青。”据此，可以推出小李爽约的情形是（ ）A．明天阳光灿烂，小李的确和朋友一起踏青去了B．明天阳光灿烂，但小李没有和朋友一起去踏青C．明天下雨，小李仍和朋友一起踏青去了D．明天下雨，小李没有和朋友一起去踏青
教学《面朝大海春暖花开》，在初步了解诗歌主要内容后，有学生举手说：“老师，我读到的是海子的孤独感，而且他想摆脱孤独，所以他写到‘从明天起，做一个幸福的人——喂马，劈柴，周游世界”’；另一同学发言：“老师，我也读到了海子的孤独感，但我认为他并不想摆脱孤独，所以他写到了‘从明天起，和每一个亲人通信／告诉他们我的幸福’。他说的是通信，而没有说见面”。针对学生认识上的分歧，下列教师的教学行为，不恰当的是()。A.请学生继续分享阅读的感受，结合关键词句探究诗歌意蕴B.表扬学生的独立思考，鼓励学生表达对作品的个性化理解C.补充介绍作者及写作背景等知识，统一对诗歌主题的认识D.布置作业，要求学生就课堂争论的问题书面表达个人见解
单选题女：我想吃炒年糕，咱们一起去吧。男：现在晚上十一点了，饭店已经关门了。女：你明天早上给我买吧。男：明天晚上吧，下班后咱们一起去吃。问：女的最可能什么时候去吃炒年糕？A今天晚上B明天早上C明天中午D明天下班后