判断题正式群体与非正式群体的关系是各自独立的。A对B错

判断题
正式群体与非正式群体的关系是各自独立的。
A

对

B

错

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正式群体与非正式群体的关系是各自独立的。() 此题为判断题(对，错)。
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非正式群体对个体的影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的__________以及与正式群体的目标一致程度。
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依据群体中成员间关系的亲密程度可把群体划分()。A、初级群体与次级群体B、正式群体与非正式群体C、内群体和外群体D、所属群体与参照群体
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简述如何协调学校非正式群体和正式群体的关系。
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请联系实际，谈一谈在课堂管理中如何协调正式群体与非正式群体的关系?
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应如何协调正式群体与非正式群体的关系。
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加强对非正式群体的引导与管理，主要措施不包括（）A、正视并正确认识非正式群体B、区别对待不同类型的非正式群体C、注意做好非正式群体中核心人物的工作D、将非正式群体转化为正式群体
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简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
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当出现下列哪种情况时，非正式群体会影响工作效率（）。A、满足了成员对信息沟通的需要B、正式群体的规范激发了非正式群体的活动C、组织的变革与非正式群体成员的需要一致D、正式群体与非正式群体的目标发生矛盾
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首先提出正式群体与非正式群体分类的是（）
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按照非正式群体与组织的关系将非正式群体可划分为（）。A、冷淡型B、保守型C、乖僻型D、策略型
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按照非正式群体的（），可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A、性质B、形成的原因C、作用D、成员构成
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如何理解非正式群体对大学班集体的影响？试论述如何协调大学班集体与非正式群体的关系？
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正式群体与非正式群体的关系是各自独立的。
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单选题按照非正式群体的（），可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A性质B形成的原因C作用D成员构成
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问答题应如何协调正式群体与非正式群体的关系。
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单选题当出现下列哪种情况时，非正式群体会影响工作效率（）。A满足了成员对信息沟通的需要B正式群体的规范激发了非正式群体的活动C组织的变革与非正式群体成员的需要一致D正式群体与非正式群体的目标发生矛盾
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问答题简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
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多选题按照非正式群体与组织的关系将非正式群体可划分为（）。A冷淡型B保守型C乖僻型D策略型
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单选题加强对非正式群体的引导与管理，主要措施不包括（）A正视并正确认识非正式群体B区别对待不同类型的非正式群体C注意做好非正式群体中核心人物的工作D将非正式群体转化为正式群体
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填空题首先提出正式群体与非正式群体分类的是（）
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