()是社会角色内在品质的体现，应根据需要和场合做出相应的、得体的表现。A、衣着B、仪表修饰C、言谈举止D、姿态E、风度
人体美是对人的姿态、风度举止、动作、结构、线条、色泽等的综合要求，绝不是追求十分怪诞而破坏自然美，同样服装的作用也在于此。
仪表举止礼仪属于个人礼仪中的一项重要内容。仪表举止所表现出的美是一个人（）本质修养的外在表现，其能充分反映出一个人的文化内涵。
一个人的形象包括（）和（）两个方面。外在形象即是个人的仪表风度、言谈举止、服饰穿戴等的展示，是个人增强其识别性的重要方面。内在形象是一个人的内在素质的反映。有什么样的素质修养，就有什么样的形象表现。A、礼仪修养B、外在形象C、内在形象
化妆师的言谈举止属于（）。A、姿态B、仪表C、外观D、内涵
（）是以人的德才学识为基础的，是内在美的流露.A、礼貌修养B、言谈举止C、服务态度D、工作作风
（）是社交活动中给人印象深刻的内在潜质的综合反映，也是一个人的姿态举止、言谈、作风等表现出来的美。
教师的人格魅力不仅反映在内在的精神境界上，而且更体现在（）上。 A、课堂讲课B、社会交际C、言谈举止D、对待领导
（）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。A、外表B、外貌C、表象D、形象
所谓（）主要是指一个人外部形态的美，是其在身材、相貌、服饰、谈吐、举止等方面表现出来的美。A、外在美B、内在美C、风度D、风神
服装的三大要素中，留给人们记忆最深刻的印象往往也是服装穿着成败的关键所在是（）A、面料B、色彩C、款式D、价格
举止是一种无声的语言，是一个人在社会活动中（）和动作的总称。举止能自然流露出一个人的气质风度、礼貌修养和要传达的信息，反映了人体的静态美和动态美。
（）是人的个性特征，（）是人的言谈、举止和态度的综合表现。A、气质、姿态B、风度、气质C、气质、风度
（）是指一个人精神面貌和外在气质在其言谈、举止、态度等方面的内在表现。A、风度B、性格C、脾气D、举止
服务员的内在美通过言谈、举止、服饰、态度和作风等形成自然的（）范畴的一种形式。A、仪表B、仪容C、仪态D、风度
单选题（）是人的个性特征，（）是人的言谈、举止和态度的综合表现。A气质、姿态B风度、气质C气质、风度
单选题所谓（）主要是指一个人外部形态的美，是其在身材、相貌、服饰、谈吐、举止等方面表现出来的美。A外在美B内在美C风度D风神
单选题服装的三大要素中，留给人们记忆最深刻的印象往往也是服装穿着成败的关键所在是（）A面料B色彩C款式D价格
单选题（）是指一个人精神面貌和外在气质在其言谈、举止、态度等方面的内在表现。A风度B性格C脾气D举止
填空题举止是一种无声的语言，是一个人在社会活动中（）和动作的总称。举止能自然流露出一个人的气质风度、礼貌修养和要传达的信息，反映了人体的静态美和动态美。
单选题（）是企业成员在职业交往活动中，表现出来的文明的言谈举止、行为、仪表、仪态等。A企业礼貌B企业礼节C企业仪式D工作仪式
单选题（）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。A外表B外貌C表象D形象
填空题仪表举止礼仪属于个人礼仪中的一项重要内容。仪表举止所表现出的美是一个人（）本质修养的外在表现，其能充分反映出一个人的文化内涵。
多选题个人形象中的外在形象是个人形象的外显，包括一个人的（ ）等。A姿态动作 B学识修养C社会责任感D言谈举止E工作能力
多选题一个人的形象包括（）和（）两个方面。外在形象即是个人的仪表风度、言谈举止、服饰穿戴等的展示，是个人增强其识别性的重要方面。内在形象是一个人的内在素质的反映。有什么样的素质修养，就有什么样的形象表现。A礼仪修养B外在形象C内在形象