多选题学校与学校系统的组织环境通过（）影响教师的专业发展.A学校的规章制度B管理风格C公共信任D社会期望E专业组织

多选题
学校与学校系统的组织环境通过（）影响教师的专业发展.
A

学校的规章制度

B

管理风格

C

公共信任

D

社会期望

E

专业组织

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

美国的教师专业发展学校(简称PDS学校)概念是针对原有的教师教育的弊端由霍姆斯小组在1986年报告《明天的教师》中提出。()
查看答案
影响教师专业发展的社会因素有哪些?() A、社会舆论定位B、教育政策C、家人的支持程度D、学校的组织文化E、教育环境
查看答案
教师专业发展学校存在的问题是什么?
查看答案
影响个人职业生涯发展的微观环境因素包括()。 A.企业B.学校C.家庭环境D.专业
查看答案
影响个体心理健康的学校因素包括()。 A.学校的管理和教学B.学校环境C.同学因素D.教师因素
查看答案
校本教师培训是以学校为教育基地,针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题,充分利用校内外各种教育资源,由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
教师专业发展很重要,但是比教师专业发展更重要的是()。 A、学生发展B、学校发展C、教师发展D、课程发展
查看答案
高等学校实行教师聘任制应当遵循的原则是（ ）。A.服从学校发展需要B.教师专业发展C.学校规章制度确立D.双方平等自愿
查看答案
影响幼儿教师专业发展的因素不包括（　　）。A.社会因素B.学校因素C.幼儿因素D.教师自身因素
查看答案
教师专业化发展的核心问题是（）。A园本教研B教师职业的专业化C教师专业发展学校D在职培训
查看答案
教育法调整的基本法律关系主要有（）A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与环境E学校与学生
查看答案
蒙台梭利的儿童发展观偏重了（）。A环境影响B教师影响C学校影响D内在生命力
查看答案
教师专业化的直接动因是（）A教师职业仍然是一个“边缘专业”或“半专业”的事实B教师专业发展是教育改革成败的关键C教师专业发展是学校发展与教育质量提高的基础D教师职业与医生、律师等职业相比待遇非常低
查看答案
基于研修与教学一体化平台的校本研修，要关注：（）A、学校教师的研修与日常教学结合起来。B、学校教师的研修与自动形成教师专业发展档案结合起来。C、注重校内教师研修与教学资源的共建共享。D、为基于大数据的教师专业发展分析打下基础（数据采集）。
查看答案
学校与学校系统的组织环境通过（）影响教师的专业发展.A、学校的规章制度B、管理风格C、公共信任D、社会期望E、专业组织
查看答案
影响学校有效性的重要因素有（）A、学校生存的外部环境影响B、学校领导的影响力C、学校组织气氛的培育D、教学的有效组织
查看答案
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。
查看答案
影响师生关系的因素有（）A、教师的智慧B、学生对教师的认识C、学校的人际关系环境D、课堂组织环境E、教师的人格因素
查看答案
学校教育互动系统中的三个核心因素为（　）A、教师、学生、学校B、教、学、环境C、教师、学生、课程D、教师、学生、领导
查看答案
中小学教育科研的主要目的包括（）。A、解决学校教育改革发展的实际问题，促进学校教育实践的创新B、提高教师教育研究的意识和能力，促进教师专业化发展C、形成促进学校自我发展创新的文化和机制，促使学校成为学习型组织D、获得荣誉和奖励
查看答案
多选题教育法调整的基本法律关系主要有（）A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与环境E学校与学生
查看答案
多选题影响师生关系的因素有（）A教师的智慧B学生对教师的认识C学校的人际关系环境D课堂组织环境E教师的人格因素
查看答案
单选题蒙台梭利的儿童发展观偏重了（）。A环境影响B教师影响C学校影响D内在生命力
查看答案
判断题发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等A对B错
查看答案
填空题____是教师专业发展学校的核心概念。
查看答案
单选题学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（）。A自然环境B社会环境C学校组织环境D人文环境
查看答案
判断题社会对于学校所寄予的期望也会以多种方式影响到教师及其专业发展。社区的目标、道德标准、价值观、期望与要求都将对学校及教师产生影响。（）A对B错
查看答案
热门标签