名词解释题一元化课程

名词解释题
一元化课程

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:“一元化领导”是指( )。A.首长制 B.层级制 C.完整制 D.分离制

远程教育课程与教学评价的主体和对象是( )的。 A、多元化B、一元化C、复合化D、互动化

倡导一元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。()

教育目的应该是一元化与多元化的统一。

下列关于“同质化”的特征的说法,正确的是?()A、军部的统治一元化B、纳粹党统治的一元化C、黑衫党统治的一元化D、政府或法西斯党统治的一元化

一元化法院体系

属于一元化的监管模式的国家是()。A、日本B、德国C、荷兰D、瑞士

2009年5月21日《光明日报》载文指出,文化建设,要处理好一元化与多样性的关系,提高用马克思主义一元化指导思想引领、整合多样性社会思想的本领。对一元化与多样性的关系认识正确的是() ①一元化同多样化是统一的 ②一元化不符合多样化发展的要求 ③既要坚持一元化,又要提倡多样化 ④一元化妨碍多样化的发展A、①②B、②③C、①③D、③④

课程的一元化与多样化课程的一元化主要是指

一元化课程

中国的权力是一种一元化的权力。

一元化社会(里格斯)

一元化理论

一元化领导的是指()。A、首长制B、层级制C、完整制D、分离制

我国的法院结构体系是()、一元化法院体系。

直线制监理组织形式的特点,从命令源来讲()A、只有一个顶头上司的一元化领导B、有多个顶头上司的多元化领导C、只有一个顶头上司的多元化领导D、有多个顶头上司的一元化领导

熔化极气体保护焊,焊接工艺参数调节方式有一元化调节、两元化调节、抽头式调节三种,()。A、一元化调节最方便B、两元化调节最方便C、抽头式调节最方便D、三种调节没有区别

问答题课程的一元化与多样化课程的一元化主要是指

问答题如何加强共产党的一元化领导?

判断题中国的权力是一种一元化的权力。A对B错

问答题一元化社会(里格斯)

单选题下列关于“同质化”的特征的说法,正确的是?()A军部的统治一元化B纳粹党统治的一元化C黑衫党统治的一元化D政府或法西斯党统治的一元化

填空题我国的法院结构体系是()、一元化法院体系。

名词解释题一元化理论

名词解释题一元化法院体系

判断题客运专线调度指挥是以计划为核心的一元化管理。A对B错

判断题教育目的应该是一元化与多元化的统一。A对B错