成人要促进儿童自我控制能力的发展是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
适宜的课程计划的制定基于教师对每个儿童的特殊兴趣与发展程度的观察是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()
发展适宜课程以综合的方法促进儿童所有方面的发展是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()
成人通过支持、注意、身体接近和言语鼓励促进儿童成功地完成任务是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。()
促进儿童全面发展的原则不包括（ ）。A.促进每个儿童的发展B.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展C.儿童的发展应是协调的发展D.儿童的发展是有个性的发展
下列属于学前教育特殊原则的是（）A.发展适宜性原则B.教育的活动性和直观性原则C.以游戏为基本活动的原则D.保教合一的原则E.促进儿童全面发展的原则
下列属于幼儿教育特殊原则的是（ ）。A.综合性原则B.发展适宜原则C.以游戏为基本活动的原则D.促进儿童全面发展的原则
幼儿园教育活动的原则有（ ）。A.保教结合的原则B.促进儿童全面发展的原则C.教育活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则E.教育引导发展的原则
"活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（）原则。A、实践性B、整合性C、发展性D、活动性
促进学前儿童语言发展的原则要求（）A、了解语言教育领域的目标B、了解语言教育领域的流程C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动
学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。
（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
促进学前儿童全面发展的原则要求做到（）。A、片面的发展B、整体的发展C、协调的发展D、有个性的发展
发展性要求是指教师在设计与指导科学教育活动时，应着眼于促进学前儿童全面的发展。
老区学前教育，实施原则是（），实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。
下列选项中，不是制定切实可行的游戏计划的意义的是（）。A、保证教学的地位和作用B、有效促进儿童的发展C、体现个性化教育，促进每个儿童的发展D、有效了解儿童的发展
教育要促进每个儿童在原有基础上的发展，这就要求教育遵循（）A、面向全体，重视个别差异的原则B、促进儿童全面发展的原则C、整体教育功能原则D、尊重儿童的人格尊严原则
关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）A、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B、儿童的发展应是有个性的发展C、儿童的发展应是平均的发展D、儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展
单选题以下不属于“面向全体，重视个别差异的原则”是（）。A教育要促进每个儿童发展B教育要促进每个儿童在原有的基础上的发展C教育要以多种形式促进儿童的发展D发展是整体的发展而不是片面的发展
填空题老区学前教育，实施原则是（），实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。
多选题促进学前儿童语言发展的原则要求（）A了解语言教育领域的目标B了解语言教育领域的流程C语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D按照学前儿童语言发展的规律设计活动
单选题关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）A儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展B儿童的发展应是有个性的发展C儿童的发展应是平均的发展D儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展
多选题促进学前儿童全面发展的原则要求做到（）。A片面的发展B整体的发展C协调的发展D有个性的发展
判断题发展性要求是指教师在设计与指导科学教育活动时，应着眼于促进学前儿童全面的发展。A对B错
单选题促进儿童全面发展的原则是教师在制定教育计划、设计和实施教育活动时应当注意的原则之一，不属于该原则应当注意的事项是（）。A儿童的发展是整体的发展B儿童的发展应是协调的发展C儿童的发展是平均的发展D儿童的发展是有个性的发展
单选题教育要促进每个儿童在原有基础上的发展，这就要求教育遵循（）A面向全体，重视个别差异的原则B促进儿童全面发展的原则C整体教育功能原则D尊重儿童的人格尊严原则
单选题"活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（）原则。A实践性B整合性C发展性D活动性