判断题加强村干部队伍建设。要依托现有村干部和大学生村官，充分发挥他们在农村社区服务管理中的主体作用。A对B错
判断题
加强村干部队伍建设。要依托现有村干部和大学生村官，充分发挥他们在农村社区服务管理中的主体作用。
A
对
B
错
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根据下面的文字资料回答第 131～135 题。 村干部选人用人机制上的新突破，使得奉节县农村基层干部队伍出现了变化：村干部的文化结构、专业结构和年龄结构显著改善，能人治村的格局基本形成。在村“三职”干部精简61％的情况下，选举产生新任实职村干部1082人，其中高中、中专以上文化程度的占93％，35％的村实现了一个村一个大学生，“村官”平均年龄由46．6岁下降到35．3岁，其中35岁以下的占50％。新任村干部中，长期从事经营管理、有经济实体的厂长经理型村干部85人，个人资产10万元以上的种养大户型村干部256人，有技术专长的科技型村干部308人，这些能人为农村经济发展注入新的活力。第131题：奉节县选举产生新任实职村干部中高中、中专以上文化程度的有（ ）人。A．1126B．1006C．1106D．116
在以肠道传染病预防为主题的农村健康项目中，使村干部了解改水改厕重要性的主要目的是A、提供支持，加强领导B、增加村干部自身的防病能力C、增加村干部肠道传染病预防知识D、使村干部具有培训村民的能力E、让村干部带头改善自家饮水和厕所条件
为解决农村基层干部队伍年龄老化、思想僵化、知识不足等问题，实施“大学生村干部”计划，一些地方面向社会公开选拔年纪轻、素质高、能力强的大学生担任村干部。实现每个村至少有1名“大学生村干部”的工作目标。为防止有知识、有热情但缺乏农村实践经验的大学生村干部出现“水土不服”情况，乡镇政府要着力抓好的行之有效的工作包括（ ）A、开展创业培训，激发他们的创业热情，提升他们的创业技能B、设立创业基金。扶持“大学生村干部”创业C、对大学生村干部创业，实行政府贴息支持D、建立企业家、科技专家、领导对口帮扶机制
为解决农村基层干部队伍年龄老化、思想僵化、知识不足等问题，实行“大学生村干部”计划，一些地方面向社会公开选拔年纪轻、素质高、能力强的大学生担任村干部。实现每个行政村至少有1名“大学生村干部”的工作目标。为防止这些有知识、、有热情，但缺乏农村实践经验的大学生村干部出现“水土不服”隋况，乡镇政府要着力抓好的行之有效的工作包括（ ）。A．开展创业培训，激发他们的创业热情，提升他们的创业技能B．设立创业基金，扶持“大学生村干部”创业C．对大学生村干部创业，实行政府贴息支持D．建立企业家、科技专家、领导对口帮扶机制
面试热点：谈谈农村的新鲜事——村干部职业化【热点摘要】据报道，近年来许多地方都在摸索村干部管理的新路子——村干部职业化，即对村干部实行规范化职业化管理，每月发放包含绩效工资在内的工资报酬，同时实行坐班考勤管理，按时上下班，干得好的还能进地方专项事业编制，提拔重用。一些地方政府纷纷出台村干部职业化管理的相关机制，媒体纷纷为此举叫好，普遍认为村干部待遇高了有奔头了，工作积极性就高了，规范的管理也能提升村干部的职业素养。但也有专家认为，村干部的根基在田间地头，脱离了土地坐进办公室的村干部已经不是真正的村干部了，指出了村干部职业化存在的隐忧。【模拟试题】近期，许多地方试行村干部职业化管理，规范了村干部的薪酬待遇、考勤管理和职业发展路径。对此，谈谈你的看法。
面试热点：村干部职业化【热点背景】农村基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是实现党对农村全部工作领导的战斗堡垒，是党密切联系农民群众的桥梁和纽带，是维护党的先进性的重要关口，是党领导农民群众实施乡村振兴的核心力量和组织保障。但是，目前农村基层党组织建设依然面临着党组织整体战斗力偏弱、干部素质能力参差不齐、保障激励机制不甚完善、党员教育发展较为滞后等诸多问题。此等情况下，村干部职业化的方式呼之欲出。对村干部实行“职业化”管理，是指通过建立村干部的选拔任用机制、教育管理机制和监督机制，进一步规范对村干部的选拔任用、教育培训、激励约束、监督、考核等工作,促进村干部队伍管理的科学化、规范化、制度化，提高村干部队伍素质。村干部职业化主要包括四个方面：一是报酬工薪化，指村干部的报酬能满足生活需要，能养家;二是岗位公职化，指村干部要坐班，专职从事村务管理;三是管理规范化，指科学的考核机制和激励机制;四是发展持续化，指村干部有上升空间，有养老保障。【模拟试题】乡村振兴要加强农村基层党建工作，采取村干部职业化治理乡村。对此你怎么看?
大学生“村官”任期结束后的出路有（）A、鼓励大学生“村官”担任村干部B、推荐大学生“村官”参加公务员考试C、扶持大学生“村官”自主创业D、引导大学生“村官”另行择业E、支持大学生“村官”继续学习深造
开展农村社区建设必须加强的几支队伍建设是（）。A、加强农村社区农民工队伍建设B、加强农村社区村干部队伍建设C、加强农村社区工作者队伍建设D、加强农村社区行业队伍建设E、加强农村社区志愿者队伍建设
阅读材料，回答问题。 材料一青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。 材料二针对部分大学生“村官”融入基层难、打开局面慢的情况，湖南津市对大学生“村官”推行导师制培养，建立“3＋1”师徒帮带制度，即由党政领导、联村干部、村干部同时联系帮带1名大学生“村官”，着力提升大学生“村官”做好农村工作的能力和本领。 结合材料一，运用认识社会与价值选择的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。
2010年1月30日，中组部部长李源潮在农村基层党建工作座谈会上指出，选聘高校毕业生到农村任职具有长远战略意义。要完善政策、健全机制，保证大学生“村官”选优、干好、流得动，使大学生“村官”工作良性循环、健康发展。大学生任“村官’’有利于（）A、加强国家基层政权建设B、开辟直接选拔政府管理人员的有效途径C、密切党同人民群众的血肉联系D、推进社会主义新农村建设
资料1：起硕士村官这个说法，王天就皱起了眉头。因在昆明市大学生村官欢送会上接受了几家媒体采访，她成了新闻人物。原本当村官这事，想着越少人知道越好，现在却成了她应付电话和短信中的主要内容。“我不想让大家知道我当村官，我感觉一些人认为上了这么多年学，还是受高等教育，毕业后干的却是鸡毛蒜皮的小事。虽然父母还是支持我，但亲戚们都说这种事情人人都能做，一个硕士生当村官进社区有点儿大材小用了。在大家印象中，这种工作的人群都是老年人，好像大学生从事这一职业不太光彩，甚至朋友们开玩笑说我进了“7个人4颗牙”的居委会。”王天无奈地说。王天说：“不要说长辈，我们的许多同学对我都不是很理解。他们对我带着质疑的关注已打乱了我的生活，影响到情绪和工作。” 在湖南湘乡市东山办事处塔子村，大学生村官周鑫担任村支书助理一职。“其实不想走。”周鑫说，从刚毕业的女大学生，到真正成为一名村官，自己收获成长了太多。“一些人认为农村穷、偏僻，都不愿意来，但3年的村官经历让我爱上了这里的工作。”在周鑫看来，农村虽没有城市繁华，但大学生的价值在这里能得到充分尊重和展现，哪怕是帮助村民做了一件小事，所获得的成就感也是无法言喻的。然而如今，她突然开始有了一种失落感。和周鑫一起下乡的村官们，在签约期满之前考取公务员“都走了”，而周鑫想留却不能真正留下来。 因为花费了大量的时间在村务上，周鑫的公务员考试成绩并不如意。尽管她参加了村民选举，现在已经成为村委会委员，但因为无法解决事业编制，她不免为长期留村的身份问题和经济状况开始担忧。“在村里任职却没有正式的身份，感觉总是‘村外人’；村官每月1485元的微薄收入，养活自己都难，要想长期待下去这些都是问题，所以留村任职对我的吸引力也不大。”周鑫说。 记者了解到，目前，由于有3年聘期满后可以续签的政策，许多没有考取公务员的大学生村官选择了“续签3年”，暂时缓冲就业压力。但专家分析，随着村官政策的持续实施，待分流的大学生村官人数必将逐年累加，供求差额将使大学生村官的就业安置压力增大。 “大学生村官下到农村，给农村带去新的血液、新的活力、新的机制，用积极的力量激活了农村发展。所以，政府和社会也应为他们的出路提供便利和服务，实现他们自身的发展。”长期关注大学生村官现象的湖南师范大学副教授丁加勇说。 长沙县委组织部基层办副主任李顺林说，现在政府也在不断为大学生村官们开拓更多的就业渠道。比如，湖南省制定了选调生定向选拔、专项定向考录乡镇公务员、报考公务员、公开择优选拔乡镇或县直单位领导干部、事业单位招聘、事业单位吸纳、鼓励企业招聘、支持创业、留任村干部或续聘、支持继续学习等10条优惠政策。 资料2：生村官他们在农村工作如何？收获如何？对农村贡献如何？农村对他们的评价如何？带着这一系列疑问，2012年7月6日至7月10日山东某学院暑期社会实践队、以“了解大学生村官，服务新农村建设”为主题，赴苍山县进行了调研。 相比于城市，大学生在农村还是相当紧缺的资源，农民对大学生村官的到来抱有很高的期望，普遍认为大学生都有本事，有文化，能带领村民克服一切困难。然而，随着大学生村官工作的逐渐展开，一些问题逐渐展现，农民对大学生村官产生了强烈的心理落差，使农民对村官逐渐失望。在调查的过程中，村官们表示：“在我们展开工作的初期，村民都觉得这些村官干不长，解决不了什么问题，甚至有些村干部都说‘你们能给我们带来一百万，什么问题都能解决……’，村民们总是把我们当外人。”在农村，一块地、一面墙，都有可能让当事人爆发冲突。面对一个村里的各种矛盾纠纷，把村民们协调好是非常不容易的。 在调研中调研人员发现，村干部对大学生村官既给予了充分肯定。他们认为大学生村官政策大大地提高了农村领导队伍的总体素质，使农村领导队伍更加年青化、专业化。但另一方面广大村干部对大学生村官也有不少的担忧与期望。不难注意到，各地在选聘大学生“村官”时，均未对应聘者的专业背景严格设限。当选的大学生“村官”的专业背景也不拘一格，不光有学农、林、牧的，还有学法律的、学英语的、学中文的，甚至有学地球物理的、学舞蹈的。很多村干部都觉得这些大学生专业不对口，在大学生村官中只有一小部分是学习农学专业的，既缺乏农村生活工作的必要技术，又缺乏对农村现状的深刻认识，所以在实践中可能会脱离农村的实际情况去思考问题。所以很多情况下不太放心把工作交给他们去做。 南桥镇鲁坊东村大学生村官高薇雪作为被采访对象这样告诉调研人员：“由于多年在外求学尤其是大学校园生活的经历，部分人已经习惯了都市的生活，因而在选择当村官后，虽有一定的心理准备，但面对基层艰苦的工作环境和较差的生活条件，还是感到与自己的想象落差太大，一时难以适应。刚到村里时，我们踌躇满志，心想一定能很快融入到村干部的行列中，为农村的发展贡献自己的力量，靠自己的才华在农村干出一番大事。然而，来到农村才发现，现实与自己所想象中的还是有差距的。农村干部工作的无时间性、地点的不确定性、农村事务的繁多和复杂，给了我当头一棒，加上又没有相应的培训，所以初到农村我们都傻眼了。然而更令人失望的是，村民并没有想象中的那样热情，反而都向我们投以怀疑的目光……” 不可否认大学生村官之中很大一部分都是抱着服务社会、建设社会主义新农村的伟大理想才来农村工作的。但是调查显示，大多数的大学生表示理想和现实有很大差距，自己来之前对困难估计不足，对农村环境期望过高，自身专业知识不能很好的运用到农村生活当中去等诸多因素影响自我价值的实现。但是，实践中也有将个人理想与工作很好的结合在一起并取得很好成绩的例子。如南桥镇鲁坊东村的大学生村官高文雪和田德霞（西北大学历史系研究生），在村委的领导下，结合本村的产业特点，积极在市场上寻求合作伙伴，与百事可乐公司签订了土豆销售的长期合作协议，体现了个人与社会的双重价值。 “资料1、2”映了大学生村官面临的许多问题，假定你是某县委党校的一名工作人员，请就这些问题拟写一份建议书，呈送当地政府有关部门参考。 要求：问题概括准确、扼要，建议有针对性、切实可行，逻辑清楚，表达简明，不要求行文格式。不超过500字。
多选题开展农村社区建设必须加强的几支队伍建设是（）。A加强农村社区农民工队伍建设B加强农村社区村干部队伍建设C加强农村社区工作者队伍建设D加强农村社区行业队伍建设E加强农村社区志愿者队伍建设
单选题2010年，陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访，得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时，52．9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值，得到锻炼"，说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的，同时他们也希望在农村广阔的舞台上，通过实践锻炼，提高自己的工作能力，丰富社会阅历，实现农村发展和自身提高的双赢目标。15．7%的大学生村官选择了"来自农村，报效农村"，从小就比较了解农村的落后情况，努力改变农村面貌的积极性比较高；7．8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和，农村开发潜力巨大"，这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大，希望能在新农村建设中施展才华；3．9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19．6%的大学生村官选择"先行就业，为考研、考公务员做准备"，说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。下列关于自我价值定向的基本假设说法错误的是（）。A人是理性的B人是社会性的C解释自我存在的理由D不需要解释自身行为的理由
单选题在以肠道传染病预防为主题的农村健康项目中，使村干部了解改水改厕重要性的主要目的是（）A提供支持，加强领导B增加村干部自身的防病能力C增加村干部肠道传染病预防知识D使村干部具有培训村民的能力E让村干部带头改善自家饮水和厕所条件
多选题2010年，陕西省社会科学院农村发展研究所对陕西省100个样本村的大学生村官进行了调查走访，得出了一些具有普遍性和启示性的成果。在调查大学生村官的任职动机时，52．9%的大学生选择了"在新农村中实现自身价值，得到锻炼"，说明大部分大学生村官是抱着运用自己所学知识改变农村落后面貌的理想和抱负选择来农村基层工作的，同时他们也希望在农村广阔的舞台上，通过实践锻炼，提高自己的工作能力，丰富社会阅历，实现农村发展和自身提高的双赢目标。15．7%的大学生村官选择了"来自农村，报效农村"，从小就比较了解农村的落后情况，努力改变农村面貌的积极性比较高；7．8%的大学生村官选择了"城市劳动力已经趋于饱和，农村开发潜力巨大"，这部分大学生村官认为农村的发展空间比城市大，希望能在新农村建设中施展才华；3．9%的大学生村官选择了"村官待遇比较好"的选项。19．6%的大学生村官选择"先行就业，为考研、考公务员做准备"，说明只有不到五分之一的受访者把当村官当作了职业跳板。个人的自我价值感取决于哪些因素()。A自我价值定位B自我价值支持C自我价值实现D自我价值宣传
单选题加强村干部队伍建设。要依托（）和大学生村官充分发挥他们在农村社区服务管理中的主体作用。A农技专家B现有村干部C乡村教师D农民群众