我国学者根据教学监控的对象，把教学监控能力分为________和________两种类型。
社会学者常把职业划分为__________与__________。
具有( )职业价值观的人,最适宜的职业类型:社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、教师、医生、护士、警察等。 A、贡献型B、融洽型C、艺术型D、安逸型
具有( )职业价值观的人,最适宜的职业类型:研发人员、学者等。 A、冒险型B、实现型C、贡献型D、创新型
在《内部审计能力框架》中评估工具把能力划分为四个基本类型，下列选项中不属于这种类型的是：A.人际关系技能B.知识领域C.内部审计标准、理论和方法D.职业道德操守
日本学者松元治郎将家庭休闲类型按照功能分为（）A、协助型B、服务型C、贡献型D、纠纷型
日本学者把职业价值观分为9种类型，不属于其中类型的是（）A、独立经营型B、重复型C、支配型D、自我实现型
职业锚分为（）种类型，请列举其中的四种：（）、（）、（）、（）。
（）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
日本学者把鲍在岩礁上栖息部位分为五种类型：（）、（）、（）、（）、（）。
美国学者斯蒂芬·P·罗宾斯把群体规范划分为哪几种类型？
在（）的基础上以及弄清了几种类型板块边界之后，一些学者就进行板块划分，其中以法国学者勒皮顺的划分最为大家接受。他把全球岩石圈划分为6大板块，即（）。
美国学者奥尔波特把价值观划分为六种类型理论型、（）、审美型、（）、政治型、宗教型。
下列属于日本学者对职业价值观的分类的是（）。A、自尊型B、志愿型C、家庭型D、社会型E、自由型
下面哪一项不属于职业自我认知的内容范畴（）A、职业兴趣B、职业价值观C、职业技能D、职业类型
把价值观分为工具价值观和终极价值观两种类型的是（）A、斯普朗格尔B、格雷夫斯C、米尔顿.罗可齐D、麦尔斯
美国著名职业指导专家约翰·霍兰德把职业类型和人格类型分为六种，其中不属于这个分类的是（）。A、利己型和利他型B、艺术型和社会型C、企业型和常规型D、现实型和调研型
Gaden把微生物发酵过程分为三种类型，其中（）产物的生成直接与基质（糖类）的消耗有关。A、类型ⅠB、类型ⅡC、类型ⅢD、A+B+C
在《内部审计能力框架》中评估工具把能力划分为四个基本类型，下列选项中不属于这种类型的是：（）A、人际关系技能B、知识领域C、内部审计标准、理论和方法D、职业道德操守
单选题美国著名职业指导专家约翰·霍兰德把职业类型和人格类型分为六种，其中不属于这个分类的是（）。A利己型和利他型B艺术型和社会型C企业型和常规型D现实型和调研型
填空题（）把有意义学习分为：（）三种类型，其中命题学习又分为（）
填空题国外学者把家庭关系和家庭教育分为四种类型，即（）、（）、和（）和（）。
单选题把价值观分为工具价值观和终极价值观两种类型的是（）A斯普朗格尔B格雷夫斯C米尔顿.罗可齐D麦尔斯
单选题Gaden把微生物发酵过程分为三种类型，其中（）产物的生成显然与基质（糖类）的消耗无关。A类型ⅠB类型ⅡC类型ⅢDA+B+C
多选题日本学者松元治郎将家庭休闲类型按照功能分为（）A协助型B服务型C贡献型D纠纷型
填空题美国学者奥尔波特把价值观划分为六种类型理论型、（）、审美型、（）、政治型、宗教型。
填空题我国学者根据教学监控的对象，把教学监控能力分为____和____两种类型。