问答题这时,我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“万千恩怨集今朝”,我的眼泪涌了出来...前天下午我才对一位年轻朋友戏说:“我这人真是‘一无所有’!从我身上是无‘权’可‘夺’,无‘官’可‘罢’,无‘级’可‘降’,无‘款’可‘罚’,无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑,无牵无挂,抽身便走的人。万万没想到我还有一个我自己不知道的,牵不断,割不断的朝思暮想的‘家’!”分析上面这段文字,谈谈作者所表达的情感意蕴。

问答题
这时,我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“万千恩怨集今朝”,我的眼泪涌了出来...前天下午我才对一位年轻朋友戏说:“我这人真是‘一无所有’!从我身上是无‘权’可‘夺’,无‘官’可‘罢’,无‘级’可‘降’,无‘款’可‘罚’,无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑,无牵无挂,抽身便走的人。万万没想到我还有一个我自己不知道的,牵不断,割不断的朝思暮想的‘家’!”分析上面这段文字,谈谈作者所表达的情感意蕴。

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阅读艾青《我爱这土地》。假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……这首诗表达了诗人怎样的感情?

阅读艾青《我爱这土地》。假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……这首诗从内容、结构上可分成几层?

那黛玉心里想着:“你心里自然有我,虽有‘金玉相对’之说,你岂是重这邪说不重人的呢?我就时常提这‘金玉’,你只管了然无闻的,方见的是待我重,无毫发私心了。怎么我只一提‘金玉’的事,你就着急呢?可知你心里时时有这个‘金玉’的念头。我一提,你怕我多心,故意儿着急,安心哄我。” ——选自《宝黛吵架》从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的?

以下哪句是体现《诗经》兴的表现手法? ()A、硕鼠硕鼠,无食我黍B、将仲子兮,无逾我里,无折我树杞C、关关雎鸠,在河之洲D、窈窕淑女,琴瑟友之

()“你在东时我在西,你无男子我无妻。我无妻时犹闲可,你无夫时好孤凄”的嘲歌是谁唱的?A、时迁B、刘唐C、崔道成D、丘小乙

“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”是运用了叙述的表达方式。

《诗经》中写道:“硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯女,莫我肯顾。”请问这首诗是哪国的民歌?

这时,我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“万千恩怨集今朝”,我的眼泪涌了出来...前天下午我才对一位年轻朋友戏说:“我这人真是‘一无所有’!从我身上是无‘权’可‘夺’,无‘官’可‘罢’,无‘级’可‘降’,无‘款’可‘罚’,无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑,无牵无挂,抽身便走的人。万万没想到我还有一个我自己不知道的,牵不断,割不断的朝思暮想的‘家’!”分析上面这段文字,谈谈作者所表达的情感意蕴。

德国教育家赫尔巴特说:“我想不到任何无教学的教育,我也不承认任何无教育的教学”。请分析其中包含的教学原理。

下列哪一种言论可反映新中国成立后的婚姻特点()A、“我要自己找婆家呀”B、“我是指腹为婚的产儿”C、“孩儿无知,婚嫁大事全凭父母大人做主”D、“无媒无凭,就想结婚,甭做梦”

那黛玉心里想着:“你心里自然有我,虽有‘金玉相对’之说,你岂是重这邪说不重人的呢?我就时常提这‘金玉’,你只管了然无闻的,方见的是待我重,无毫发私心了。怎么我只一提‘金玉’的事,你就着急呢?可知你心里时时有这个‘金玉’的念头。我一提,你怕我多心,故意儿着急,安心哄我。”这里运用了怎样的人物描写方法?

那黛玉心里想着:“你心里自然有我,虽有‘金玉相对’之说,你岂是重这邪说不重人的呢?我就时常提这‘金玉’,你只管了然无闻的,方见的是待我重,无毫发私心了。怎么我只一提‘金玉’的事,你就着急呢?可知你心里时时有这个‘金玉’的念头。我一提,你怕我多心,故意儿着急,安心哄我。”从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的?

半场人盯人防守时,对无球队员的防守,按照()选位原则。A、-我-他B、-他-我C、-我-球D、-球-我

“硕鼠硕鼠,无食我苗。三岁贯女,()”选出填写正确的一项A、莫我肯顾B、莫我肯德C、莫我肯劳D、莫我肯眷

“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这段优美而富有哲理的文字出自()。

在《我》中,“我是我的矛/我也是我的盾/我的矛能刺穿我的盾/我的盾也可挫断我的矛”,这诗句所要表现的是()。A、痛苦的情绪B、矛盾的心情C、受挫的心理D、直面人生的坦荡襟怀

问答题德国教育家赫尔巴特说:“我想不到任何无教学的教育,我也不承认任何无教育的教学”。请分析其中包含的教学原理。

问答题《诗经》中写道:“硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯女,莫我肯顾。”请问这首诗是哪国的民歌?

问答题假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… (艾青《我爱这土地》) 这首诗表现了诗人怎样的感情?

问答题这时,我在枕上不禁回溯起这九十年来所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“万千恩怨集今朝”,我的眼泪涌了出来...前天下午我才对一位年轻朋友戏说:“我这人真是‘一无所有’!从我身上是无‘权’可‘夺’,无‘官’可‘罢’,无‘级’可‘降’,无‘款’可‘罚’,无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑,无牵无挂,抽身便走的人。万万没想到我还有一个我自己不知道的,牵不断,割不断的朝思暮想的‘家’!”分析上面这段文字,谈谈作者所表达的情感意蕴。

问答题阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了。A.这段文字表达了作者对母亲什么样的感情?B.写出这段文字中属于行为描写的句子。C.作者写“我与地坛”,为什么要花很多笔墨描写母亲?

问答题那黛玉心里想着:“你心里自然有我,虽有‘金玉相对’之说,你岂是重这邪说不重人的呢?我就时常提这‘金玉’,你只管了然无闻的,方见的是待我重,无毫发私心了。怎么我只一提‘金玉’的事,你就着急呢?可知你心里时时有这个‘金玉’的念头。我一提,你怕我多心,故意儿着急,安心哄我。”这里运用了怎样的人物描写方法?

问答题那黛玉心里想着:“你心里自然有我,虽有‘金玉相对’之说,你岂是重这邪说不重人的呢?我就时常提这‘金玉’,你只管了然无闻的,方见的是待我重,无毫发私心了。怎么我只一提‘金玉’的事,你就着急呢?可知你心里时时有这个‘金玉’的念头。我一提,你怕我多心,故意儿着急,安心哄我。” ——选自《宝黛吵架》从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的?

单选题()“你在东时我在西,你无男子我无妻。我无妻时犹闲可,你无夫时好孤凄”的嘲歌是谁唱的?A时迁B刘唐C崔道成D丘小乙

单选题下列哪一种言论可反映新中国成立后的婚姻特点()A“我要自己找婆家呀”B“我是指腹为婚的产儿”C“孩儿无知,婚嫁大事全凭父母大人做主”D“无媒无凭,就想结婚,甭做梦”

填空题“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这段优美而富有哲理的文字出自()。

判断题今天是我的生日,开始我以为大家都忘了呢,心里很难过。没想到当我下班回到家时,发现家人还有朋友们正拿着礼物等着我呢,我真是太高兴了。★家人忘记了他的生日。A对B错

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