填空题争取职业荣誉的动机要纯,手段要正,对待职业荣誉的()。

填空题
争取职业荣誉的动机要纯,手段要正,对待职业荣誉的()。

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相关考题:

行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点。() 此题为判断题(对,错)。

行政荣誉按照内容和产生的原因来分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。()

行政荣誉按照()来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A.荣誉主体B.内容C.内容和产生的原因D.形式

职业义务和职业良心的价值尺度是()。 A、职业纪律B、职业行为C、职业荣誉D、职业幸福

下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A.争取职业荣誉的动机要纯B.获得职业荣誉的手段要正C.社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让

从业人员坚持“信誉至上”,需要践行的职业要求是( )。(A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉(B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉(C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉(D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

职业活动中,践行“信誉至上”的主要要求包括( )。(A)充分信任,无需条件 (B)积淀个人信誉(C)分别对待,因人制宜(D)维护职业集体的荣誉

从业人员坚持“信誉至上”,需要践行的职业要求是()A.理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉B.充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉C.理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉D.半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

“满招损,谦受益”所说的是()的道理。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、对待职业荣誉的态度要谦D、争取职业荣誉的动机要纯,获得职业荣誉的手段要正,对待职业荣誉的态度要谦

下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让

会计职业道德自我教育的主要内容包括()等方面的教育。A、职业业务、职业荣誉、职业节操B、职业观念、法制观念、节操观念C、道德观念、道德规范、道德警示D、职业权利、职业业务、职业荣誉

职业道德的基本范畴不包括()A、职业特征B、职业良心C、职业作风D、职业荣誉

正确对待荣誉,教师要处理好()的关系。A、贡献和索取B、自尊和谦逊C、个人和他人D、集体荣誉和个人荣誉

“满招损,谦受益”所说的是()的道理。A、争取职业荣誉的动机要纯B、获得职业荣誉的手段要正C、对待职业荣誉的态度要谦D、争取职业荣誉的动机要纯,获得职业荣誉的手段要正,对待职业荣誉的态度要谦全是

职业道德的基本范畴包括职业作风、职业理想、职业荣誉。

职业荣誉

行政荣誉按照()来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A、荣誉主体B、内容和产生的原因C、评价主体D、形式

如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点?

当行政人员获得了公务员身份就具备了获得()的条件。A、职业荣誉B、道德荣誉C、行为荣誉D、职务荣誉

行政荣誉按照()来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。

爱岗敬业,就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事的职业的()A、幸福感B、使命感C、荣誉感D、内疚感

问答题如何理解行政荣誉具有职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一的特点?

单选题下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A争取职业荣誉的动机要纯B获得职业荣誉的手段要正C社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让D对待职业荣誉的态度要谦

填空题争取职业荣誉的动机要纯,手段要正,对待职业荣誉的()。

填空题行政荣誉按照()来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。

单选题下面不符合正确树立职业荣誉观的要求是()。A争取职业荣誉的动机要纯B获得职业荣誉的手段要正C社会主义市场经济就是竞争,因此对职业荣誉要竞争,要当仁不让

单选题树立正确的荣誉观,核心是要(  )。A端正对待荣誉的态度和目的B争取本单位的利益C维护好个人的形象

单选题有些人把履行社会义务看作是()个人荣誉的一种手段,因此他们往往不是以积极的工作和劳动去()荣誉,而是()投机取巧、弄虚作假、谎报成绩、掩饰错误等手段,达到()荣誉的目的。A争取猎取骗取采取B采取骗取猎取争取C骗取争取采取猎取D猎取争取采取骗取