以美国学制为蓝本的是:() A、壬寅制B、癸卯学制C、壬戌制D、癸寅制
学校教育制度的类型主要有（ ）A、双轨制学制B、全日制学制C、单轨制学制D、分支制学制。
各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。A．双轨制学制B．六三三学制C．单轨制学制D．分支制学制E．壬寅学制
1922年9月,教育部通过《学制改革系统案》,11月教育部公布《学校系统改革令》,又称“壬戌学制”或称“新学制”。这个学制的缺点是有盲目搬用()国经验的倾向。采用“六三三”制的框架。 A.日本B.德国C.英国D.美国
以下哪个不是从中等教育发展得出的结论()。 A、双轨制教育的确立B、中等教育的数量的平等化和质量上的均质化C、现代中等学校的出现是社会发展的产物。D、美国学制没有形成双轨制
有利于教育普及的学制是( )A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.多轨学制
在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教学中采用“分团学制”的教育改革实验是A.昆西制度B.葛雷制C.道尔顿制D.文纳特卡制
各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。A.双轨制学制B.六三三学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制
各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（ ）。 A.双轨制学制 B.六三三制学制C.单轨制学制 D.分支制学制 E.壬寅学制
美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是（）A、双轨制B、多轨制C、分支制D、单轨制
学历制适合于弹性学制的教育，学位制适合于固定学制的教育。
美国现代教育管理统一实行的学制是（）A、8--4--8制B、6--3--3制C、6--3--3--4制D、5--4--3--4制
《壬戌学制》的基本框架，取消了文理分组，在形式上借鉴了美国的“（）”制。
以美国为代表的学制类型是（）。A、单轨制B、双轨制C、分支制D、多轨制
美国学制改革的特点有（）A、由“双轨制”向“分支型”学制演变B、“综合中学”迅速发展C、初等教育形式多样化D、高等教育发展规模很大E、重视幼儿教育
从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。A、双轨制B、单轨制C、分支制D、双轨制、单轨制并行
（）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。A、双轨制B、单轨制C、分支型学制D、学制
单选题(2015广西)有利于教育普及的学制是()。A双轨制B单轨制C分支型学制D多轨学制
填空题《壬戌学制》的基本框架，取消了文理分组，在形式上借鉴了美国的“（）”制。
判断题我国的学制在本质上仍是单轨制的教育。A对B错
单选题美国现代教育管理统一实行的学制是（）A8--4--8制B6--3--3制C6--3--3--4制D5--4--3--4制
单选题从现代学校教育制度的类型来看，美国的学制属于（）。A双轨制B单轨制C分支制D双轨制、单轨制并行
单选题美国现行学制区别于欧洲国家教育制度的一个显著特点就是（）A双轨制B多轨制C分支制D单轨制
多选题美国学制改革的特点有（）。A由“双轨制”向“分支型”学制演变B“综合中学”迅速发展C初等教育形式多样化D高等教育发展规模很大E重视幼儿教育