问答题试述课堂教学的非官语性行为。

问答题
试述课堂教学的非官语性行为。

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试述课外活动和课堂教学的关系。

试述在课堂教学中。怎样培养学生的心智技能。

试述如何才能在课堂教学中更好地维持学生的有意注意?

明清时代,汉民族的共同语被称为“()”。 A.国语B.官语C.雅语D.普通话

对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的( )层面? A、微观B、中观C、整体D、宏观

试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。

阅读下列片段,试回答有关问题体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情,行为或举止。化学教师在进行课堂教学时,在运用有声语言的同时,常常伴随着相应的体态语,正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段,也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题:(1)简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用?(2)在化学课堂教学中,化学教师常用的教学体态语有哪些?

试述课堂教学的非官语性行为。

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试述降低运动员攻击性行为的方法?

试述影响性行为的各种因素?

试述宋代的官学管理的经验。

试述汉语对日本语、朝鲜语和越南语的影响。

()能充分利用人们长期积累的对语言本身和语言教学的研究结果,通过教学大纲和教材的精心安排,进行集中的、有目的、有计划的教学活动。A、非目的语环境教学B、目的语环境教学C、课堂教学

课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语,要求通过运用()学习目的语。A、学习者母语B、目的语C、中介语

目的语和它所代表的事物直接联系,教学中排除母语,排除翻译,采用各种直观手段用目的语学习目的语,课堂教学常采用()的方式。A、扮演角色或演戏B、填鸭式C、直接阅读

行政人员的行为可以分()。A、经济性行为B、执行公务性行为C、规制性行为D、非执行公务性行为

试述公司董事、高级管理人员的禁止性行为规定

问答题试述汉语对日本语、朝鲜语和越南语的影响。

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单选题对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的()层面?A微观B中观C整体D宏观

判断题汉语学习者在非目的语环境中通过课堂教学有意识地掌握汉语的过程和方式属于语言习得。A对B错

单选题课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语,要求通过运用()学习目的语。A学习者母语B目的语C中介语

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