单选题下面有关对信息的理解，（）是错误的。A在一定程度上人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度。B信息无时不在，无处不在，信息是我们行动的决策的重要依据。C电视机、电话机、声波、光波是信息。D人类借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和利用，促进和保障人类社会的可持续发展。
单选题
下面有关对信息的理解，（）是错误的。
A
在一定程度上人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度。
B
信息无时不在，无处不在，信息是我们行动的决策的重要依据。
C
电视机、电话机、声波、光波是信息。
D
人类借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和利用，促进和保障人类社会的可持续发展。
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受者对健康信息的选择性理解是指A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D、受者对信息有选择的记忆E、受者对信息有选择的接受
请教教师资格考试问题如下:下面的观点(C),错误理解了信息技术与课程的整合 2.下面的观点(C)，错误理解了信息技术与课程的整合A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程
受者对健康信息的选择性理解是指A．受者对信息的理解受其同有的态度、信仰影响B．受者对信息有些部分理解、有些部分不理解C．受者对信息有些部分理解正确、有些部分理解不正确D．受者对信息有选择的记忆E．受者对信息有选择的接受
下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（）A、许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。B、交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。C、天气预报、股市行情体现信息的有价值性D、身边的信息体现了信息的不完全性
对于信息不完全性理解错误的是（）A、有关客观事物的信息，不可能也没有必要全部收集获得。B、只有学会收集全部的信息，才能正确有效地使用信息。C、与人们认识事物的程度和接收处理信息的能力及时间限制有关。D、与人们决策的实际需要有关
下列对信息特征的理解错误的是（）。A、信息是可以加工处理的B、两个人交换所掌握的一份信息，每人便拥有了两份信息C、信息的价值大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力D、信息可以不依附于任何载体存在
受者对健康信息的选择性理解是指（）A、受者对信息的理解受其固有的态度、信仰影响B、受者对信息有些部分理解，有些部分不理解C、受者对信息有些部分理解正确，有些部分理解不正确D、受者对信息有选择地记忆E、受者对信息有选择地接受
下面选项是对信息的实质的理解和说明，其中错误的选项是（）A、信息就是信息，既不是物质，也不是能量B、信息就是关于事物运动的状态和规律的知识C、信息就是计算机的处理对象D、信息就是人类同外部世界进行交换的内容的名称
下列对信息特征的理解，错误的是（）。A、对信息进行加工往往会对信息造成破坏，让信息失去价值B、两个人交换各自的一份信息，每人便拥有了两份信息C、信息的价值大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力D、信息必须依附于载体而不能单独存在
下面有关对信息的理解，（）是错误的。A、在一定程度上人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度。B、信息无时不在，无处不在，信息是我们行动的决策的重要依据。C、电视机、电话机、声波、光波是信息。D、人类借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量资源进行有效地获取、分配和利用，促进和保障人类社会的可持续发展。
下面对于选择性理解表述错误的是（）.A、所有的传播者都希望能得到受传者创造性理解B、受众与传播者的立场和传播意向相背离会导致对信息本意的胡乱引申C、多义性和多价性的媒介信息是失败的D、流言的不胫而走与受众的卷入性理解有关
下面有关信息加密的论述正确的有（）。A、加密是指采用物理方法对信息进行再组织，使之成为一种不可理解的形式B、密钥的位数越长，加密系统就越牢固C、对称加密需要有一对密钥D、非对称的加密与解密使用不同的密钥
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单选题下列对信息特征的理解错误的是（）。A信息是可以加工处理的B两个人交换所掌握的一份信息，每人便拥有了两份信息C信息的价值大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力D信息可以不依附于任何载体存在
多选题下面有关信息加密的论述正确的有（）。A加密是指采用物理方法对信息进行再组织，使之成为一种不可理解的形式。B密钥的位数越长，加密系统就越牢固。C对称加密需要有一对密钥。D非对称的加密与解密使用不同的密钥。
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单选题下列对信息特征的理解，错误的是（）。A对信息进行加工往往会对信息造成破坏，让信息失去价值B两个人交换各自的一份信息，每人便拥有了两份信息C信息的价值大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力D信息必须依附于载体而不能单独存在