填空题()即指在社会化的过程中,家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。

填空题
()即指在社会化的过程中,家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。

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相关考题:

社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是() A.家庭教育B.家庭教育指导C.家庭教育能力D.家庭教育方式

教育家庭成员学习遵守社会道德规范,体现了家庭的() A、抚育功能B、教育功能C、情感功能D、社会化功能

美国的T.帕森斯60年代提出:社会化即角色学习,包括儿童和成年人社会化,即一级和二级社会化。()

家庭影响儿童性别角色社会化的机制包括( )。(A)性别期待 (B)性别认同(C)性别模仿 (D)性别矫正

重视家庭教育的基本理由是(  )。A.家庭是人生的第一站,是个体社会化的奠基教育B.家长最关心孩子,有利于孩子把精力用于学习上C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶E.家长掌握了教育学的知识

开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容,而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容,以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是( )。A.包括自我认同、技能学习、团队精神和社会责任B.辅导方式要多以儿童为中心,以一对一的方式进行C.需要更多的聚焦社会边缘群体儿童,即困境儿童和困境家庭儿童D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄,联合父母和教师,采用体验式的方法

开展儿童支持服务是促进儿童健康成长的一项内容,而儿童的社会化引导服务又是开展儿童支持服务的一项重要内容。以下选项中关于儿童的社会化引导服务的描述不正确的是(  )。A.主要内容是自我认同、技能学习、团队精神和社会责任B.辅导方式要多以儿童为中心,以一对一的方式进行C.需要更多地聚焦社会边缘群体儿童,即困境儿童和困境家庭儿童D.儿童社会工作需要根据儿童的年龄,联合父母和教师,采用体验式的方法

社会化是态度形成和发展的一个重要方面,社会化过程中有两个重要的机制,这就是认同和()A内化B习惯化C学习D模仿

个体社会化的心理机制主要有三种,即()、认同和内化。A、服从B、学习C、实践D、顿悟

家庭教育对儿童社会化起看()作用。

素质教育促进个体社会化,主要表现在()。A、传授生活技能,即“学会做事”B、传递社会文化,即“学会共同”生活C、培养社会角色意识,即“学会做人”D、使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观

社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是()。A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式

()即指在社会化的过程中,家庭社会的教育和学习使儿童逐渐形成对自身性别的认同。

法国母育学校的第三目标是()。A、使儿童形成自己的人格B、使儿童社会化C、使儿童接受学校教育D、使儿童进行学习和练习

法国母育学校的第一目标是()A、使儿童形成自己的人格B、使儿童社会化C、使儿童接受学校教育D、使儿童进行学习和练习

“教育孩子,使孩子社会化”,这是哪一阶段家庭的发展任务().A、生产期家庭B、有学龄前儿童家庭C、有学龄期儿童家庭D、有年轻人家庭E、老年期家庭

空巢期家庭的特点是()。A、子女长大成人,逐渐离开家庭后,又恢复了只有夫妻两人的生活,重新适应婚姻关系B、抚育孩子,帮助儿童适应与父母的分离,注意儿童的身体和心理发展C、教育孩子,使之逐渐适应上学与走向社会化D、注意青少年的教养与沟通,青少年的性教育及与异性的交往E、适应父母角色,产后的恢复,承担经济和照顾孩子的压力

填空题大家庭中的儿童比核心家庭中的儿童社会化水平()。

填空题社会性别的形成与个人在社会化过程中受到的影响有关,影响包括:(1)家庭对社会性别社会化的影响;(2)学校对社会性别社会化的影响;(3)()对社会性别社会化的影响。

填空题心理学家和教育家都认为,家庭或者父母对()岁儿童的社会化起垄断的作用,对7-12岁儿童的社会化起重要作用。

单选题法国母育学校的第三目标是()。A使儿童形成自己的人格B使儿童社会化C使儿童接受学校教育D使儿童进行学习和练习

单选题法国母育学校的第一目标是()A使儿童形成自己的人格B使儿童社会化C使儿童接受学校教育D使儿童进行学习和练习

单选题“教育孩子,使孩子社会化”,这是哪一阶段家庭的发展任务().A生产期家庭B有学龄前儿童家庭C有学龄期儿童家庭D有年轻人家庭E老年期家庭

单选题社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要,向家长提供帮助的过程,这是()。A家庭教育B家庭教育指导C家庭教育能力D家庭教育方式

填空题家庭教育对儿童社会化起看()作用。

单选题个体社会化的心理机制主要有三种,即()、认同和内化。A服从B学习C实践D顿悟

多选题素质教育促进个体社会化,主要表现在()。A传授生活技能,即“学会做事”B传递社会文化,即“学会共同”生活C培养社会角色意识,即“学会做人”D使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观