美国的T.帕森斯60年代提出：社会化即角色学习，包括儿童和成年人社会化，即一级和二级社会化。()

美国的T.帕森斯60年代提出：社会化即角色学习，包括儿童和成年人社会化，即一级和二级社会化。()

相关考题：

A技能社会化B政治社会化C道德社会化D角色社会化社会化的内容包括五个方面：技能、政治、道德、行为、角色社会化
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美国社会学家()把社会化形成过程中,逐渐形成的自我概念称为“镜中自我”。 A、默顿B、库利C、米德D、帕森斯
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成年人为适应社会发展所提出的新的角色要求而进行的学习过程是()。 A.再社会化B.继续社会化C.预期社会化D.逆向社会化
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()认为，社会化过程是一个角色学习过程。他认为，社会化的功能在于维持和发展社会结构。A、萨金特B、帕森斯C、英克尔斯D、F·H·吉丁斯
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()认为，社会化的本质是角色承担。A、萨金特B、帕森斯C、英克尔斯D、F·H·吉丁斯
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美国学者凯尼恩和麦克弗森提出的体育社会化“三要素”的理论框架包括().A、个人属性B、重要的影响人C、社会化结构D、社会环境
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社会化的内容包括() A、技能社会化B、政治社会化C、道德社会化D、角色社会化
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从社会化的基本活动来看，可以把社会化的内容概括为：学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确定生活目标，内化价值观念和( )。A:政治社会化B:两性角色社会化C:培养社会角色D:道德社会化
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基本社会化是成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。
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