单选题一个组织的目标具有多样性,这意味着()A目标越多越好B目标并非越多越好C主要目标只有一个D辅助目标越多越好

单选题
一个组织的目标具有多样性,这意味着()
A

目标越多越好

B

目标并非越多越好

C

主要目标只有一个

D

辅助目标越多越好


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

关于目标的说法哪种是正确的(1)目标具有多样性;(2)目标是分等级层次的;(3)目标是一个网络体系;(4)目标有时间性。A、(1)(2)(3)正确B、(1)(2)(4)正确C、全部正确

从管理学的角度看,企业或组织的目标具有独特的属性,通常称为SMART特性,即( )。A、具体明确和可以度量B、多样性和可考核性C、可以实现和有时间限定D、目标之间相互关联

管理的组织职能意味着确定组织未来的业绩目标,并且决定实现这些目标时所需要的任务和资源。()

一个组织的目标具有多样性,这意味着() A.目标越多越好B.目标并非越多越好C.主要目标只有一个D.辅助目标越多越好

企业中对某一部门有利的目标并不总是有利于企业整体,各部门的目标之间有时常常会发生矛盾,产生冲突和干扰。这反映了下列目标的哪种属性?() A.目标的层次性B.目标是一个网络体系C.目标的多样性D.长期目标和短期目标的协调

“组织具有不断地与外界环境进行物质、能量、信息交换的性质和功能。”说明了组织的哪种特性()。A、结构的多样性B、目标的专门性C、开放性D、规模的灵活性

具有共同的目标是组织存在的前提,电影院里的观众具有共同的目标,因此他们是一个完整意义上的组织。

艺术想象具有高度的自由性,但这并不意味着它毫无限制。

春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家,不同民族过年的年俗有所不同,这体现了()A、民族文化具有多姿多彩的魅力B、民族文化的多样性C、民族文化充满了生机D、世界文化的多样性

教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A、复杂性B、长效性C、示范性D、学术性

公共关系目标是组织公共关系期望的成果,一个好的公共关系目标应该具有以下特点()。A、战略性B、多样性C、层次性D、动态性E、激励性

关于目标多样性说法中,错误的是()A、一个组织的目标具有多样性B、组织的目标越多越好C、组织的第一级目标是多样的D、组织的主要目标一般是多样的

企业中对某一部门有利的目标并不总是有利于企业整体,各部门的目标之间有时常常会发生矛盾,产生冲突和干扰。这反映了下列目标的哪种属性?()A、目标的层次性B、目标是一个网络体系C、目标的多样性D、长期目标和短期目标的协调

组织是一个开发的,具有特定目标的协作系统。

组织目标的多样性是指()A、组织目标是分层次的B、组织目标构成一个网络C、主要目标是多种多样的D、主要目标并非越多越好E、每一级的目标是多种多样的

一个组织的目标具有多样性,这意味着()A、目标越多越好B、目标并非越多越好C、主要目标只有一个D、辅助目标越多越好

公共组织的纵向目标意味着公共组织所要达到的未来状态具有()。A、发展性B、纵向性C、广泛性D、拓展性

以下关于目标的说法中正确的是()A、目标是分层次和等级的B、组织中各级、各类目标要构成一个网络C、一个组织的目标具有多样性,即使是组织的主要目标一般也是多种多样的D、按考核目标的性质分为定量目标和定性目标E、以上都是F、A和B和D

组织的目标具有以下特性()A、目标与计划构成目标矩阵B、目标之间构成一个网络C、目标之间表现为线性方式D、分层性、多样性E、目标具有的优先顺序

在激励机制中,设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。这指的是()。

单选题教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望,是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有()A控制作用B导向聚合作用C激励作用D协调作用

判断题具有共同的目标是组织存在的前提,电影院里的观众具有共同的目标,因此他们是一个完整意义上的组织。A对B错

多选题组织的目标具有以下特性()A目标与计划构成目标矩阵B目标之间构成一个网络C目标之间表现为线性方式D分层性、多样性E目标具有的优先顺序

填空题在激励机制中,设置目标是一个关键环节。目标设置必须同时体现组织目标和员工需要的要求。这指的是()。

单选题关于目标多样性说法中,错误的是()A一个组织的目标具有多样性B组织的目标越多越好C组织的第一级目标是多样的D组织的主要目标一般是多样的

多选题组织目标的多样性是指()A组织目标是分层次的B组织目标构成一个网络C主要目标是多种多样的D主要目标并非越多越好E每一级的目标是多种多样的

单选题教师劳动的对象具有多样性,这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件,灵活地进行教学,培养出全面发展的人这说明教师劳动的()A复杂性B长效性C示范性D学术性