填空题"有的工人是青年"这一判断的负判断是(),与这一负判断等值的性质判断是()。

填空题
"有的工人是青年"这一判断的负判断是(),与这一负判断等值的性质判断是()。

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相关考题:

有些学者是自学成才的”,这一判断的负判断的等值判断是()。A、有些学者不是自学成才的B、所有学者都是自学成才的C、所有学者不是自学成才的D、有的学者是自学成才的

负特称肯定判断的等值判断是( )。

与并非“如果你来,他就不来。”这一负判断等值的判断是“你不来,他就不来”。

与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是()A、所有的科学家都不是天生聪明的B、有的科学家是天生聪明的C、没有一个科学家不是天生聪明的D、科学家不都是天生聪明的

“并非这个案件所有证词都是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件有的证词不是可信的”。

“并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件有的证词不是可信的”。

“有的犯罪不是故意的”这一判断的主项“犯罪”是()。A、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、负概念

“并非所有的S是P”这一判断的等值判断是( )。

“并非所有的S不是P”这一判断的等值判断是()。

"有的工人是青年"这一判断的负判断是(),与这一负判断等值的性质判断是()。

运用性质判断对当关系或判断变形直接推理,从“有的工人是青年”能否推出以下结论?为什么?  (1)有的非常青年不是工人 (2)并非所有工人不是青年 (3)有的青年是工人

“并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件所有证词都不是可信的”。

“只有A型血的人,才是该案的案犯”这一判断的负判断是(),与该负判断等值的判断是()。

与主项刁;周延而谓项周延的性质判断的负判断具有等值关系的判断,其词项周延情况为()。

负判断的等值判断与负判断的支判断之间为()。A、矛盾关系B、反对关系C、等值关系D、蕴涵关系

单选题负判断的等值判断与负判断的支判断之间为()。A矛盾关系B反对关系C等值关系D蕴涵关系

判断题与并非“如果你来,他就不来。”这一负判断等值的判断是“你不来,他就不来”。A对B错

单选题负全称肯定判断的等值判断是().ASAPBSIPCSOPDSEP

填空题“并非所有的S是P”这一判断的等值判断是( )。

填空题“并非所有的S不是P”这一判断的等值判断是()。

填空题“只有A型血的人,才是该案的案犯”这一判断的负判断是(),与该负判断等值的判断是()。

单选题与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是()A所有的科学家都不是天生聪明的B有的科学家是天生聪明的C没有一个科学家不是天生聪明的D科学家不都是天生聪明的

填空题负特称肯定判断的等值判断是( )。

问答题运用性质判断对当关系或判断变形直接推理,从“有的工人是青年”能否推出以下结论?为什么?  (1)有的非常青年不是工人 (2)并非所有工人不是青年 (3)有的青年是工人

单选题有些学者是自学成才的”,这一判断的负判断的等值判断是()。A有些学者不是自学成才的B所有学者都是自学成才的C所有学者不是自学成才的D有的学者是自学成才的

填空题与主项刁;周延而谓项周延的性质判断的负判断具有等值关系的判断,其词项周延情况为()。

判断题“并非这个案件有的证词是可信的”这个负判断的等值判断是:“这个案件有的证词不是可信的”。A对B错