单选题患者在治疗阶段的康复护理中应采取（）病例1：男性20岁无业。与女友分手后，近2个月来话多，但东一句西一句，乱跑，夜间不睡，劝说不听，砸东西。A鼓励患者多与其他病友进行交流B以社交技能训练为主C以职业技能训练为主D居家技能训练为主
单选题
患者在治疗阶段的康复护理中应采取（）病例1：男性20岁无业。与女友分手后，近2个月来话多，但东一句西一句，乱跑，夜间不睡，劝说不听，砸东西。
A
鼓励患者多与其他病友进行交流
B
以社交技能训练为主
C
以职业技能训练为主
D
居家技能训练为主
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患者男性，56岁，典型的夜间腹痛2年余，近2月来疼痛节律性改变，变为餐后腹痛伴严重频繁呕吐，吐出大量隔夜食物。术前护理的特殊准备是A.每晚温盐水洗胃B.心理护理C.皮肤护理D.术前用药E.备血，皮试
胡俊不久前遭女友抛弃，整日以酒消愁，某日前来向社会工作者小杨求助。在面谈中，胡俊透露自己付出那么多，可女友说分手就分手，感觉不是滋味，他想报复女友。面对胡俊的这种情况，社会工作者小杨应该（ ）。A、制止胡俊的行为B、劝说女方和胡俊和好C、通知胡俊的女友加以防范D、通知警察对胡俊采取措施
患者女性，20岁。因话多，行为紊乱2周入院。2周前与男友分手后出现话多，与医生交谈时喋喋不休，不能打断，注意不集中，听到外面有声音唱流行歌曲，患者则开始唱流行歌曲，在病房跟着医生查患者，帮工人搞卫生，忙碌不停。此患者最可能的诊断是（）A、心因性反应B、急性应激障碍C、分裂样精神病D、躁狂发作E、精神分裂症
患者，男性，23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37．8℃。患者可能的诊断是（）A、抑郁症B、分裂样精神病C、急性应激障碍D、病毒性脑炎E、适应障碍F、神经症
患者，男性，23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37．8℃。患者经米帕明和舒必利系统治疗完全康复出院，出院后的长期治疗计划哪些是正确的（）A、继续坚持服药B、经急性期治疗痊愈后可不必再坚持服药C、急性期治疗后进入巩固期，巩固期至少4～6个月D、不需定期门诊复查E、要定期检查心电图和肝功能等F、维持治疗结束后，病情稳定，可缓慢减药直至终止治疗G、无论病情是否稳定，维持治疗的时间为6～9个月H、在维持治疗结束后，可以快速减药，不需要担心复发
多选题患者，男性，23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37．8℃。进一步追问病史，患者既往无躁狂发作，查及自杀观念，睡眠欠佳，对此患者可采取治疗措施为（）A可行电休克治疗B可用SSRI类药物治疗C可用三环类抗抑郁药D碳酸锂E甲状腺素片F钙通道拮抗剂G静脉输液维持水电解质平衡H抗精神病药物治疗I丙戊酸钠
单选题患者的护理目标是（）病例4：男性，28岁，工程师。近2个月来表现情绪低，对什么都不感兴趣，自觉能力下降，无助无望，食欲下降，伴失眠。既往一年前曾有一个月兴奋话多，自我感觉良好，未治疗自行缓解。A提高患者的社会支持B掌握相关的疾病知识C能以正向积极的方式宣泄内心的情绪D掌握有关的药物知识
单选题患者经治疗近期将出院，此时的心理护理重点（）病例1：男性20岁无业。与女友分手后，近2个月来话多，但东一句西一句，乱跑，夜间不睡，劝说不听，砸东西。A了解患者病情的动态变化和心理活动B患者患者认识症状C建立良好的护患关系D共同制定计划，缩短与社会和家庭的距离
单选题首先考虑的诊断是（）病例1：男性20岁无业。与女友分手后，近2个月来话多，但东一句西一句，乱跑，夜间不睡，劝说不听，砸东西。A急性应激障碍B躁狂发作C青春型精神分裂症D精神活性物质所致精神障碍
单选题在患者治疗阶段的康复护理中，护士应该（）病例2：男性，20岁，无业。5年前无明显诱因逐渐起病，先是上课注意力不集中、失眠，之后学习成绩明显下降，近2年辍学在家，生活被动，不出门，不见人，有时发愣。A督促患者完成每天的生活料理B以社交技能训练为主C鼓励患者多与其他病友进行交流D安排患者参加一般性活动
单选题患者入院后拒绝接受治疗，护士首先采取的护理措施是（）病例2：男性，20岁，无业，近5年来逐渐出现注意力不集中，先厌学后不去上学，一直呆在家里，并不出门，不愿见人，生活懒散被动，不主动刷牙洗脸，1~2个月不洗澡，对将来没有明确打算。A做好患者的基础护理B患者不合作，强迫治疗是唯一的方法C做好耐心的解释工作，尽量取得患者的配合D限制患者的活动范围
单选题如患者需电休克治疗，治疗前护士应做哪项准备（）病例1：男性，30岁，干部。近2个月出现话少，不愿活动，自觉情绪低，干什么都没意思，凌晨4点即醒。既往5年前曾有半个月话多，精力充沛，自我感觉良好，认为自己有超人的能力。A协助患者进食B为患者测量血糖C服用当日的治疗药D对极度紧张的患者心理安慰
多选题患者男，23岁。因首次出现少语、少动、进食少半个月，加重3天入院。既往体健。患者在半个月前与女友分手后缓慢起病，讲话少，不主动与家人讲话，活动减少，基本不出门，有时见患者在自己房间里发呆，进食量比以前减少。近3天来，患者病情加重，不语不动不进食而被家人送入院。7天前有头痛、咳嗽史，体温37.8℃。患者经丙米嗪和舒必利系统治疗完全康复出院，出院后的长期治疗计划哪些是正确的（）A继续坚持服药B经急性期治疗痊愈后可不必再坚持服药C急性期治疗后进入巩固期，巩固期至少4～6个月D不需定期门诊复查E要定期检查心电图和肝功能等F维持治疗结束后，病情稳定，可缓慢减药直至终止治疗G无论病情是否稳定，维持治疗的时间为6～9个月H在维持治疗结束后，可以快速减药，不需要担心复发
单选题对该患者的心理护理应为（）病例3：男性，18岁，学生。近1个月来表现心情愉快，兴奋话多，经常夜里不睡，精力充沛，认为脑子好用，能力超群，一定能考上名牌大学，还好花钱，大手大脚，特别乐于助人。躯体检查未见异常A对患者不合理的要求采取强制的措施B与患者建立良好的护患关系C对患者的各种要求给予满足D鼓励患者家属参与患者的治疗过程
单选题入院后患者拒绝接受治疗，护士首先采取的护理措施是（）案例1：女性，23岁，无业。一年前男友与之分手，不久出现哭笑无常，说要去美国留学、听到男友叫她的名字、有时无目的外出、乱花钱，动不动要和异性交朋友。和大夫交谈时答非所问，表情多变，有时发火。A做好患者的基础护理B强迫治疗是唯一的方法C做好解释工作取得患者配合D限制患者的活动范围
单选题营养失调低于机体需要量的相关因素是（）病例3：男性，18岁，学生。近1个月来表现心情愉快，兴奋话多，经常夜里不睡，精力充沛，认为脑子好用，能力超群，一定能考上名牌大学，还好花钱，大手大脚，特别乐于助人。躯体检查未见异常A联想过程加快B睡眠需求减少C精神运动性兴奋D夸大妄想
单选题对患者精神症状的护理评估在于（）病例3：男性，18岁，学生。近1个月来表现心情愉快，兴奋话多，经常夜里不睡，精力充沛，认为脑子好用，能力超群，一定能考上名牌大学，还好花钱，大手大脚，特别乐于助人。躯体检查未见异常A意志行为方面B躯体疾病方面C自理状况方面D社交能力方面
单选题治疗首选药物是（）病例3：男性，18岁，学生。近1个月来表现心情愉快，兴奋话多，经常夜里不睡，精力充沛，认为脑子好用，能力超群，一定能考上名牌大学，还好花钱，大手大脚，特别乐于助人。躯体检查未见异常A舍曲林B利他林C奋乃静D丙戊酸钠
单选题首先考虑的诊断是（）病例3：男性，18岁，学生。近1个月来表现心情愉快，兴奋话多，经常夜里不睡，精力充沛，认为脑子好用，能力超群，一定能考上名牌大学，还好花钱，大手大脚，特别乐于助人。躯体检查未见异常A青春型精神分裂症B甲亢所致精神障碍C躁狂发作D急性短暂性精神障碍
单选题患者在治疗阶段的康复护理中，护士应该（）病例2：男性，20岁，无业，近5年来逐渐出现注意力不集中，先厌学后不去上学，一直呆在家里，并不出门，不愿见人，生活懒散被动，不主动刷牙洗脸，1~2个月不洗澡，对将来没有明确打算。A鼓励患者多与其他病友进行交流B督促患者完成每天的生活料理C安排患者参加病房内一般性活动D社交技能训练为主
单选题居家护理的对象不包括（）A在家疗养的慢性病患者B出院后病情已稳定但还需继续治疗或康复的患者C重症晚期在家中的患者D需要康复护理的残疾人E急性发病的患者